Kategorie: Alle News

Ruf gefolgt: Martin Neugebauer ist neuer Professor für Bildungssoziologie an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe

Bildungssoziologische Fragen, die nicht nur wissenschaftlich, sondern auch gesellschaftlich relevant sind, stehen im Zentrum der Forschung von Martin Neugebauer. Der Wissenschaftler hat Sozialwissenschaften in Mannheim und Toronto studiert und war zuletzt Juniorprofessor für Empirische Bildungs- und Hochschulforschung in Berlin.

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Bildung neu denken: Deutsch-kamerunisches Forschungsprojekt zum Thema Dekolonisierung geht an den Start

In binationalen Nord-Süd-Tandems erforschen Studierende und Lehrende der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe und der Universität Yaoundé 1, welche kolonialen Einflüsse es an ihren Bildungseinrichtungen gibt, und initiieren Ideen und Aktionen, um diese zu überwinden. Bidirektionaler Ansatz und dekoloniale Praxis machen das Projekt einzigartig.

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KI-generierte Bilder und Google Rankings - ABAKUS Internet Marketing GmbH

KI-Tools erzeugen auf Knopfdruck scheinbar perfekte Grafiken. Die modernen Techniken bieten zahlreiche Möglichkeiten zur automatischen Bilderzeugung. Doch was meint Google dazu? Besteht die Gefahr von Rankingverlusten bei Verwendung dieser Bilder? Direkte Abstrafungen drohen nicht, schließlich sind weder im Leitfaden der Google Suche zu KI-generierten Inhalten noch in den Best Practices für die Suchmaschinenoptimierung für Google Bilder Rankingabwertungen für KI-generierte Bilder erwähnt.

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Frühe Bildung: Neues Projekt „MiniMa als Wegbegleitung“ fördert mathematische Basiskompetenzen

An der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) gehen Forschung und Praxis im Bereich früher mathematischer Bildung Hand in Hand. Im neuen Projekt „MiniMa als Wegbegleitung“ haben Mathematik-Didaktiker:innen der PHKA Spielideen zum Thema „Zählen und Sehen“ für Vorschulkinder entwickelt. Pädagogische Fachkräfte probieren die Spiele ab April in rund 30 Kitas in der Region aus. Anschließend werden die Ergebnisse wissenschaftlich ausgewertet.

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Eine Reise auf eine wilde Insel und zu sich selbst: Das Hörbuch "Triff mich im tiefen Blau" und sein besonderer Schauplatz

"Triff mich im tiefen Blau" erzählt von großen Gefühlen vor der Küste Schottlands: Die Geschichte dreht sich um brandaktuelle Themen wie Klimaschutz und Aktivismus, bringt diese mit einer zarten Liebesgeschichte zusammen und spielt auf den Hebriden. Wir erklären, was diese Region als Schauplatz besonders macht.

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JUMBO-Bilderbücher auf der Münchner Bücherschau junior vom 2. bis 10. März 2024

Vom 2. bis 10. März 2024 findet die Münchner Bücherschau junior für Kinder und Familien im Münchner FAT CAT statt. Sechs Bilderbücher aus dem JUMBO Verlag werden präsentiert: "Was ist Liebe, Minimia?", "Der Bär und das Glücksgeheimnis", "Der Gute-Nacht-Kuss", "Wer umarmt den kleinen Igel?", "Klassik für kleine Ohren. Fantastische Märchenwelten" und "Das ist mein Platz".

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Gastvortrag von Hartmut Rosa: Braucht Demokratie wirklich Religion, oder braucht sie Bildung?

Auf Einladung des PHKA-Profilfelds Bildung in der demokratischen Gesellschaft spricht der bekannte Soziologe und Leibniz-Preisträger Hartmut Rosa am 18. April an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) über das Thema „Braucht Demokratie wirklich Religion, oder braucht sie Bildung?“ Der Eintritt zum Gastvortrag ist frei.

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Emotionen und wie Kinder mit ihnen umgehen: Das Bilderbuch "Was fehlt der Schildkröte?"

Die kleine Schildkröte möchte so viel erleben, aber dann wird sie durch einen Sturz ausgebremst. Allein kann sie sich nicht helfen. Aber die anderen Tiere wollen sie nicht so recht verstehen und gehen auf ihre Bedürfnisse gar nicht erst ein. Die kleine Schildkröte wird dadurch immer trauriger, wütender, trotziger. Doch es gibt einen Weg, mit diesen Gefühlen zurechtzukommen. Das zeigt das Bilderbuch "Was fehlt der Schildkröte? Eine Geschichte über das Brüllen, Reden und Zuhören".

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Zum Black History Month im Februar richten wir unseren Blick auf Children of Color im Kinderbuch

Der Februar 2024 steht im Zeichen des Black History Month, der auf die Geschichte und den gesellschaftlichen Beitrag von afroamerikanischen Menschen aufmerksam machen soll. Zu diesem Anlass möchten wir Ihnen eine Auswahl unserer Titel von und mit People of Color ans Herz legen. Außerdem sind wir am 8. Februar 2024 teil des BuchFAIRliebt-Events "Diversität im Kinderbuch".

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Angebot für Schulen: Unternehmerische IT-Bildung im Rahmen von Hackathon-Projekttagen vermitteln

Unternehmerische IT-Bildungsmaßnahmen an Schulen zu verankern, ist Ziel des interdisziplinären Projekts #EntreCoThink. Initiiert hat es die Pädagogische Hochschule Karlsruhe und ein Konzept entwickelt, das auf Hackathon-Wettbewerbe setzt. Vergangene Woche fand im PHKA-Lehr-Lern-Labor Informatik der erste Programmier-Projekttag mit Schüler:innen statt.

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Ökonomische Bildung: Lehramtsstudierende entwickeln Escape Spiele für den Lernort Museum

„Museen haben ein großes Potential als außerschulische Lernorte für Schüler:innen“, sagt Prof. Dr. Dr. h. c. Claudia Wiepcke von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. In ihrem Projektseminar „Ökonomische Bildung in Museen“ haben Lehramtsstudierende in Kooperation mit dem Badischen Landesmuseum vier digitale Escape Spiel-Prototypen entwickelt, die jeweils ein Museumsexponat in den Fokus nehmen.

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JUMBO-Bilderbücher auf der Münchner Bücherschau junior im März 2024

Vom 2. bis 10. März 2024 findet die Münchner Bücherschau junior für Kinder und Familien im Münchner FAT CAT statt. Sechs Bilderbücher aus dem JUMBO Verlag werden präsentiert: "Was ist Liebe, Minimia?", "Der Bär und das Glücksgeheimnis", "Der Gute-Nacht-Kuss", "Wer umarmt den kleinen Igel?", "Klassik für kleine Ohren. Fantastische Märchenwelten" und "Das ist mein Platz".

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Herzliche Einladung zur Buchvorstellung: "Revolte. Die 68er-Bewegung in Bildern und Texten von Zeitzeug*innen"

Der Foto-Text-Band "Revolte. Die 68er-Bewegung in Bildern und Texten von Zeitzeug*innen" wird am Freitag, den 26. Januar 2024, ab 18 Uhr in der Galerie Berinson in Berlin (Schlüterstraße 28) vorgestellt. Mehrere der Autor*innen der Begleittexte sind in diesen Tagen in den Medien präsent oder live auf der Bühne zu sehen.

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Internationaler Tag der Bildung: Potenzial der Lehramtsstudierenden für den Schulunterricht nutzen

Anlässlich des Internationalen Tags der Bildung am 24. Januar schlägt Christian Gleser, Leiter des Instituts für Schul- und Unterrichtsentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, vor, Lehramtsstudierende in die schulischen Unterrichtsprozesse zu integrieren. Schulpraxisassistenzen könnten dazu beitragen, die Bildungskrise zu bewältigen.

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