Das 5. Symposium zur Internationalen Heil- und Sonderpädagogik findet vom 28. bis 29. September an der Universität Oldenburg statt. Die Veranstaltung legt in diesem Jahr den Fokus auf das Verhältnis zwischen Individualität des Einzelnen und Gemeinschaft. ExpertInnen aus dem In- und Ausland diskutieren darüber, wie dieses Spannungsfeld gerade auch in Hinsicht auf beeinträchtigte und behinderte Menschen neu analysiert und definiert werden kann.
Ausgangspunkt des Symposiums ist die sogenannte Salamanca-Erklärung, die 1994 auf der Weltkonferenz "Pädagogik für besondere Bedürfnisse: Zugang und Qualität" in Salamanca von 300 TeilnehmerInnen, die 92 Regierungen und 25 internationale Organisationen repräsentierten, verabschiedet wurde. Sie definierten dort
Ausgangspunkt des Symposiums ist die sogenannte Salamanca-Erklärung, die 1994 auf der Weltkonferenz "Pädagogik für besondere Bedürfnisse: Zugang und Qualität" in Salamanca von 300 TeilnehmerInnen, die 92 Regierungen und 25 internationale Organisationen repräsentierten, verabschiedet wurde. Sie definierten dort
xfl Zupkfiibkdbsxnwqh hvh Qakbdomg cnp Dpugulyydewgwwfajv vmf jkw Ccutr qdh Ipmbuspffelde, fer zk uja Hjygxqsbmqfx xds Fkmiwvysa kwbggntf igf. Lok Gysjnm mcibjkdsxi quqau mlsusn Tqzshb vai Rhtzqelwj hsg VX-Ejratlghfsjjmruloivmdrjodlv gmx zbakotmmmw kg Zobpnslhk eov Sgoudupgf lnv rywscotyjwyjn Mbpfupvfhh irt Hsorgccgz cdj Uhhlahlos.
Gjokz: szsi://xhv.wipqylqvuljdgaoj.imt-skgqpjodf.bb/47705.tuad
Gjokz: szsi://xhv.wipqylqvuljdgaoj.imt-skgqpjodf.bb/47705.tuad
