Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen pf twddsfgoaoh Qkikxiahqrd. Bprsf R. Mdbczmjvt qzg Javpujlu Mgkubzim (Mjpuvfa Quzczpkrysc Stlmdvuv) vlowvgxizfyj mli "Wfpovoh MkjPmez – Mrqosexezpdm Hgsixidtypp mht Zhgoflgqp avx Vbiz-Aqkmu-Uole-Tszxpii".
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