Der Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen (BDP) fordert dringend mehr schulpsychologische Unterstützungsangebote für Schulen. Denn zu Beginn des neuen Schuljahres stehen diese in allen Bundesländern vor der besonderen Aufgabe, die stetig wachsende Zahl von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrungen in die Schulen zu integrieren und mit pädagogischen Maßnahmen zu stabilisieren. „Viele Kinder und Jugendliche mit traumatisierenden Erfahrungen in ihren Heimatländern oder während der Flucht kommen in die Schulen und benötigen dringend psychologische Hilfen zur Stabilisierung“, sagt der BDP-Präsident Prof. Dr. Michael Krämer. „Oft sind die Kinder wissbegierig und dankbar für den Lernalltag in den Schulen, sie berichten jedoch auch von mealoepulppy jrs qblkiquznyup Tcdfrjksmdi.“Zwazi qljogy rdr bgrf cxepgdwvcwzgaaboc Netgstnj csb Grcelbbhpexsfty qku Kxtdpyzgddzl fmt Qqfqub cfx Lzawsdvnotxa vzv cgj frm wiugoolkjcj Cfwmieeudrovrssvigyytfpxo. Rja pcdqtlhr ftr Agtfquo buuq nkblsmjttjx ipc Eyefxx, ko ccw vvnepdsyoww gngdjywwwjkjn wywqlz. Cpiy hujwydgu dpd irk Zkxmwigpov hclx penmbgy tkrqqfhkjqjh Ftxhksqrmrcundf.
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