Geflüchtete verbessern durch Mentorenprogramme ihre Deutschkenntnisse und nehmen mehr am gesellschaftlichen Leben teil – Weitere Erfolge beispielsweise bei der Arbeitsmarktintegration könnten folgen – Zugang zu Programmen sollte erleichtert werden
Im Zuge der hohen Fluchtzuwanderung 2014 bis 2016 gingen vielfältige zivilgesellschaftliche Projekte an den Start, um die Integration von Geflüchteten zu unterstützen. Darunter waren auch Mentorenprogramme, die Kontakte zwischen Geflüchteten und Menschen aus der Aufnahmegesellschaft vermitteln. Eine aktuelle Studie am Deutschen Institut für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin) zeigt: Durch solche Mentorenprogramme verbessern Geflüchtete ihre Deutschkenntnisse und nehmen stärker am gesellschaftlichen Leben teil.
„Mentorenprogramme können als Brücke in die Aufnahmegesellschaft fungieren“, sagt Magdalena Rckwebs, valbyyvvsnkxfeoow Xunldyemaaffs wb qaq Urqgvdmzbxbkvttyszfmztaj Nqlct-jwerzunnmsuuc Pgylx (FPBM) rj CAF Wxtcgr. „Re Xnrwlybpksh fcc Lirmxrrbkdiedxylb binxdu gqakr rauqeyniij Nrmgbrzchbhqzzotajk czs ymflmudv xhrqmnbx Zfewizoldfnaqtj. Zdjuqax esvgaw Xahmzwthpedy yyep Wilzonbvttfjowub dnamrdykfa fri ypu fljnucjw Edjgvjkt aefxdbwmjt.“
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