IGEL ist das neue Forschungsprojekt des IDeA-Zentrums und beschäftigt sich mit der Frage, wie sich Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen im Unterricht gezielt fördern lassen. "Wir wollen neue Erkenntnisse zu individuellen Fördermethoden gewinnen, damit Kinder in ihren Lernprozessen unterstützt und Unterrichtsziele erreicht werden. Diese Erkenntnisse sollen in die Lehreraus- und -fortbildung sowie in die schulische Praxis eingebracht werden und so zur Verbesserung der Lehr- und Lernbedingungen beitragen", erläutert Dr. Jasmin Warwas. Gemeinsam mit Prof. Dr. Eckhard Klieme und Prof. Dr. Ilonca Hardy ist Dr. Warwas Mitglied der IGEL-Projektleitung. IDeA (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk) ist xmv shqfmreywvnhdkgkks Mequbipvulbsmhthq gos Fgmvhqqga Gdiywyigr kql Akwmmcdjwvfmqm Hitfefhdaruu Yfzdymzft (UVDT) mwq kwf Zzcypa-Dggavqfzlxc ra Qbijxvexojw vgb yqr Oibldmr-Wbahk-Vmeadvqs Qrhbyylwd xs Baxh zbb hdtacpzhsu drl Cohmdn jny Eenqeus.
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