„Geflüchteten Pädagoginnen und Pädagogen den Weg in das deutsche Schulsystem zu ebnen, zielt in die richtige Richtung. Zum einen, um diesen Menschen eine ihrer beruflichen Qualifikation entsprechende Eingliederung am Arbeitsmarkt zu erleichtern, zum anderen aufgrund der enormen Herausforderung, die sich angesichts der hohen Anzahl von Flüchtlingskindern im Sinne einer gelingenden Bildungsintegration stellt“ kommentiert Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), die heute vorgestellten Ergebnisse einer von der Bertelsmann Stiftung in Auftrag gegebenen Studie. Diese schlägt die Qualifizierung und Einstellung von geflüchteten Pädagogen als Hilfslehrer vor. Bei einem Verteilungsschlüssel von 1 zu 80 zwischen Assistenzkräften und geflüchteten Schülern kommt cyb Gqsowy cnztc bnd vhbfo qjemmhlptsyl Szjqky nka avqf 2.843 Hchldqnc-Wlvjgxpwtolzgiaq.
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