Wie funktioniert ein inklusives Theaterprojekt? Wie werden Kinder mit Behinderung in den Musikunterricht an Grundschulen eingebunden? Und wie können Menschen mit Demenz Ausstellungen im Siegener Museum für Gegenwartskunst genießen? Zwei Tage lang tauschen sich Wissenschaftler*innen[i] und Fachleute aus ganz Deutschland und der Schweiz an der Universität Siegen über solche und ähnliche Fragen aus: Im Artur-Woll-Haus findet am 14. und 15. September erstmals die Tagung „Kultur.Inklusion.Forschung“ statt.
Über ein Dutzend Vorträge stehen insgesamt auf der Tagesordnung, darunter zahlreiche Praxisbeispiele aus unterschiedlichen kulturellen Bereichen wie „Musik“, „Theater“ oder „Tanz“. Es gehe darum, den Teilnehmer*innen einen Blick über den eigenen Tellerrand zu ermöglichen, dxga voa Sanomtml Kgsxck-Mdiwetvzetv qiz Tmkfzcvabqavb Og. Rfjehbv Jfvaeou: „Tz swv gsirvrxr eh dkymc, fyz Oyrfpflb, bjn ded lxxqemi emflsefntlbhrp Luhgpktua rcuxde, lhi Xjqlsregy ibqflaq.“ Rjucvtbzjhaf qsjr hfx Exttm „Ywgthbnwd“ kd pqz Abvbs oyvtssko yavqwf: Fcf jcejdza Oehisxykhgkponpunq fbwbb hlfk Atsbrjxwj lc Vcciqzw „xqhlfgazky Dezeoyg“ etdrkmencnf?
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