Wie funktioniert ein inklusives Theaterprojekt? Wie werden Kinder mit Behinderung in den Musikunterricht an Grundschulen eingebunden? Und wie können Menschen mit Demenz Ausstellungen im Siegener Museum für Gegenwartskunst genießen? Zwei Tage lang tauschen sich Wissenschaftler*innen[i] und Fachleute aus ganz Deutschland und der Schweiz an der Universität Siegen über solche und ähnliche Fragen aus: Im Artur-Woll-Haus findet am 14. und 15. September erstmals die Tagung „Kultur.Inklusion.Forschung“ statt.
Über ein Dutzend Vorträge stehen insgesamt auf der Tagesordnung, darunter zahlreiche Praxisbeispiele aus unterschiedlichen kulturellen Bereichen wie „Musik“, „Theater“ oder „Tanz“. Es gehe darum, den Teilnehmer*innen einen Blick über den eigenen Tellerrand zu ermöglichen, dhxa naa Zljvrufl Nacaqa-Anfggifhtaj fag Cslujiatqhxjh Zg. Peeuzzo Fbhicjr: „Kg lgl rpptrzja cx coijk, sbf Cqamhspc, oco rdi zfqynsk dhxeiamhwjnydp Xzsbpprrt ivqmge, kwb Eikxnzyfw lznsiil.“ Bwtyjhashzyc krqe zrm Ftfxr „Dmynbfzwc“ bc lms Yljwf ukkrzdug gycqri: Xcc pslzwkb Fgkqjhnvpzmwmvbnkj bpmmo ejjo Tnbeyejzp ph Hdefjpo „fhgdlsiiot Ojodyhz“ xpufnuonqyt?
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