Der eine Student kann Apps programmieren, der nächste produziert Videos. Aber wie können solche Fähigkeiten die Lehre bereichern? Prof. Dr. Angela Uttke, Leiterin des Fachgebietes Städtebau und Siedlungswesen an der TU Berlin, erhält ein "Fellowship für Innovationen in der Hochschullehre", mit dem solche Medienkompetenzen von Studierenden aufgespürt und in die Gestaltung der Lehre einbezogen werden sollen. Für ihr Vorhaben "Lehren und Lernen im Gegenstromverfahren", bei dem städtebauliches Entwerfen sowie Darstellungs- und Kartografielehre integriert vermittelt werden, stehen 50.000 Euro zweckgebundene Mittel vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft zur Verfügung.
Statt Frontalunterricht geht es um gegenseitigen Austausch: Lehrende und Studierende des
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