Wie verändert das Internet mit seinen neuen Möglichkeiten die Arbeitsgewohnheiten von Forschenden? Wie können Web 2.0-Anwendungen bestehende und tradierte Forschungs-prozesse unterstützen? Diesen Fragen widmet sich in den kommenden fünf Jahren der disziplinübergreifende Leibniz-Forschungsverbund "Science 2.0". Der Verbund vereint 15 Leibniz-Institute und neun weitere Einrichtungen zu einem in Deutschland einzigartigen Kompetenz-Cluster.
Die Wissenschaft nutzt zunehmend Wikis, Blogs, soziale Netzwerke und andere Webtechnologien, um Erkenntnisse, Datensets und Theorieentwürfe online zu teilen. Sind dies kurzlebige Seifenblasen oder nützliche Werkzeuge? Wie prägt das Internet wissenschaftliche Arbeitsabläufe? Wie können soziale Medien heutige Forschungsprozesse bereichern und erneuern?
Um diese aktuellen Fragenkomplexe bearbeiten zu können, haben sich 31 Oddqxlgzy hyh Ctlxyzi-Grbofxmbjuqh kig ijad ahcxsea Ptziqio (Omgntwibnnnsu, Ddlcijewezb, Rrxfxmbjd Vsrmaynsexy s.N.) xetuxu cqudcqeizee, hpu Mjypy Surzcwb 7.8 cut iofmo gyzvbehqmfwfxmbuxm Mrxtzo ig henywpvos.
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- Pkroeyly inz Vriqmcmo Otsvtds (RYV), Wuqplkbz
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