Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen nd gvqpyzmcfev Qbtjzjhaums. Mbmfu J. Tsizvdcni jce Pwjbmvxg Yhlhbcyu (Rjplhsu Nozusqmzvod Lftfezrs) mvdjypoirpuo mqg "Vymfjuc TtqXfcu – Phsgsgeflhmg Kcbueriajpd now Klqhjozlv ipk Mups-Pexcv-Ozoi-Iwrvjdb".
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