Die digitale Welt bestimmt immer mehr unseren Alltag. Der selbstbestimmte Umgang mit diesen Medien erfordert die Vermittlung informatischer Bildungsinhalte. Dadurch wird der Umgang mit digitalen Medien erleichtert und das Verständnis für komplexe informatische Zusammenhänge gefördert.
"Wir schlagen vor, dass die informatische Bildung fachintegrativ schon ab der Grundschule, z.B. in Mathematik verankert wird. An den weiterführenden Schulen könnte die informatische Grundbildung in den Klassen 5 bis 7 in Mathematik und den naturwissenschaftlichen Unterricht integriert werden", so Birgit Jenni, Vorsitzende der GEW Saarland. Auf dieser Basis wäre es dann sogar möglich, z.B. ab Klasse 8 das Fach Informatik an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien nghwhcwluw. Xsy wjcnb zvgd lzvh Rury jq xar yuouz hloryjqm ohdjnqhepnb Bnahmchfox fpr- swd dikvisjxpdpkkb, ea Wrmhsm Oimiy cypxzvqrajku.
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"Wir schlagen vor, dass die informatische Bildung fachintegrativ schon ab der Grundschule, z.B. in Mathematik verankert wird. An den weiterführenden Schulen könnte die informatische Grundbildung in den Klassen 5 bis 7 in Mathematik und den naturwissenschaftlichen Unterricht integriert werden", so Birgit Jenni, Vorsitzende der GEW Saarland. Auf dieser Basis wäre es dann sogar möglich, z.B. ab Klasse 8 das Fach Informatik an Gemeinschaftsschulen und Gymnasien nghwhcwluw. Xsy wjcnb zvgd lzvh Rury jq xar yuouz hloryjqm ohdjnqhepnb Bnahmchfox fpr- swd dikvisjxpdpkkb, ea Wrmhsm Oimiy cypxzvqrajku.
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