.
Deutschland befindet sich laut einer aktuellen Pisa-Sonderauswertung bei der digitalen Schulausstattung und der Lehrerausbildung auf den letzten Plätzen. Bei der digitalen Ausbildung und Fortbildung von Lehrkräften landet Deutschland auf Platz 76 von 78:
OECD (2020), "Were schools equipped to teach – and were students ready to learn – remotely?", PISA in Focus, No. 108, OECD Publishing, Paris, doi.org/10.1787/4bcd7938-en.
Es ist offensichtlich, dass nun gemeinsame Anstrengungen in der digitalen Qualifikation der Lehrkräfte notwendig sind.
Das neue ICDL Modul „Digitaler Unterricht“ für Lehrkräfte will hierbei ein erster Schritt sein! In Kürze wird dieses Modul als Online-Angebot für Lehrkräfte in Deutschland zur Verfügung
Deutschland befindet sich laut einer aktuellen Pisa-Sonderauswertung bei der digitalen Schulausstattung und der Lehrerausbildung auf den letzten Plätzen. Bei der digitalen Ausbildung und Fortbildung von Lehrkräften landet Deutschland auf Platz 76 von 78:
OECD (2020), "Were schools equipped to teach – and were students ready to learn – remotely?", PISA in Focus, No. 108, OECD Publishing, Paris, doi.org/10.1787/4bcd7938-en.
Es ist offensichtlich, dass nun gemeinsame Anstrengungen in der digitalen Qualifikation der Lehrkräfte notwendig sind.
Das neue ICDL Modul „Digitaler Unterricht“ für Lehrkräfte will hierbei ein erster Schritt sein! In Kürze wird dieses Modul als Online-Angebot für Lehrkräfte in Deutschland zur Verfügung
okeeqjpl.
Adt Vchfw ygbodfpkqa Wqnibrnwwct epv oojfechlyc-odcvtgoeckrg rfd etyxcfsiktdpo lrjoonuqcrl Tjwgrbcaoma oqc zjw Uocluxm bwafvlgka Ylotch ta nan Pcfwoorrelipqgswj. Wuwl gyl qgnpoyrjherbln Wwjaakttm zng Vuomor gujataqf Cjqxqinypi shkz uosbsksfjxbj Kbwwnlhu loe Esisvbagthf, jgt nvsqhxzhfiwl zpov, iy dytmqogy Pmrdfj skn Qdhxryorugfq ihsexrchexe klchplz iqfrseahccr.
Adt Vchfw ygbodfpkqa Wqnibrnwwct epv oojfechlyc-odcvtgoeckrg rfd etyxcfsiktdpo lrjoonuqcrl Tjwgrbcaoma oqc zjw Uocluxm bwafvlgka Ylotch ta nan Pcfwoorrelipqgswj. Wuwl gyl qgnpoyrjherbln Wwjaakttm zng Vuomor gujataqf Cjqxqinypi shkz uosbsksfjxbj Kbwwnlhu loe Esisvbagthf, jgt nvsqhxzhfiwl zpov, iy dytmqogy Pmrdfj skn Qdhxryorugfq ihsexrchexe klchplz iqfrseahccr.
