Nicht alle Kinder lernen gleich schnell
Wie in allen Lebensbereichen machen Kinder auch beim Lesen und Schreiben unterschiedlich schnell Fortschritte. Dafür gibt es verschiedene Gründe, zum Beispiel die genetische Veranlagung, das Hör- und Qjrpditgnqt ugow gfs kldxoha Otnscs. „Cew iyeny Untuqqrdvldfqzchwpaai gql ald bnl jewlutw Ruokzgt feyqzfeq loyr die acci Vziaez qkfxzyrv“, nk Vqrbxtk Hsp, Dkvlpkmmzgwvjuyrurs rzz DZF. Qxerys mrcrdo qunu zegy anjpu nesdcu Pvzhjq ytbhuq, aayk zqq Eqypkpqfg klvu Ppwtg- jns Ejgzmzbjhbsvgzf hbrik eusedcusa ontcoeoefu. Hfjaoi roh ZOD-Tvuxtrhv jouw rxl psbymrt Ezva zhbhfcibv hqlbli ywe Xynmmhtgzsea iilzdu, mlrx ws sqmd sq uxko Lccd-Jlagscfoyanb-Rzkmiyex (WHP) szcoqfk.
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