Autor Christian Füller beschreibt, wie sich die Rolle der Stiftungen in der Hochschul- und Bildungspolitik in den vergangenen zwanzig Jahren verändert hat. Er kontrastiert die aktuellen Förderschwerpunkte und Programme der Stiftungen mit ihren ehemaligen Vorschlägen zur durchgreifenden Modernisierung des Hochschul- und Bildungssystems.
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