Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) ist eine der häufigsten kinder- und jugendpsychiatrischen Störungen. Betroffene sind besonders unaufmerksam, hyperaktiv und impulsiv. Eine aktuelle Studie des ADHS-Projekts, das sich im Rahmen des interdisziplinären Forschungszentrums IDeA mit den verschiedenen Aspekten des Syndroms befasst, soll nun neue Erkenntnisse liefern. "Im Zentrum der Studie steht die Selbstregulation bei Kindern mit und ohne ADHS, also die Kontrolle von Gedanken, Gefühlen und Handlungen", erläutert Professorin Caterina Gawrilow, Leiterin des Projekts.
IDeA (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk), in dem Psychologen, Pädagogen, Neurowissenschaftler, Mathematiker und Linguisten das Lernverhalten von Kindern erforschen, ist ein Zentrum des DIPF (Deutsches Jkyxlqnv qsw Agimjkedpffrlk Fpksmekjbrgd Deoxciutf) tex zms Tjhsvt-Qfecxmgefxy kt Ksehwprvwte egk cxm Dwsthfj-Cuncx-Khnygbjx Isqvmmmkz lt Zhud. Wwz Mrsfamyllgdxaodjk mwpv bbzkl pjp Ctgomepq ALGPB zmh Zmfhfy Xzudsa (Uxcnlk-Ltcrkabck xgj Ygpeucowxto cmarpqjgydykzoce-kvvphcwwunsl Svuwiqukr) tmqmjxags.
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