Schülerkontakte lassen sich nicht pädagogisch sinnvoll steuern, ohne ein ent-sprechendes Raumangebot und Lernumgebungen, über die die Schulen derzeit nicht verfügen. Die Schulbaurichtlinie von 2010 schreibt überdies Raumgrößen vor, die keinerlei Mindestabstände
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