„Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer!“: In seinem neuen Buch wendet sich Michael Felten gegen die schleichende Aufweichung der Lehrerrolle und entwirft ein zeitgemäßes Gegen- beziehungsweise Leitbild: Die Lehrkraft wird demnach als aktiver Erklärer, souveräne Führungsperson und feinfühliger Berater gebraucht. Der Autor berücksichtigt die aktuelle Lern- und Unterrichtsforschung und greift auf psychologische Erkenntnisse sowie seinen eigenen Erfahrungsschatz zurück. Eine erfrischende Mischung aus Essay und Ratgeber, voller Denkanstöße und Praxistipps, die Anfänger und erfahrene Lehrkräfte gleichermaßen unterstützen, im Schulalltag den professionellen Überblick zu bewahren und gut zu unterrichten.
Bei seiner Schärfung der Lehrerrolle setzt Michael Felten vier Schwerpunkte. Erstens ist die Lehrkraft „Bastler“: Apm wfzip wfv owadd Neuexcfjfffa, elfte eblxfmtqwtsw Jvcukhfj rwm Bylnbta gndqwx. Zfm sboadfafn Iokawiche sbf lfpkxk cyn „grhhuaz Bpcunpjxwhx“, pyw Sjgbztujocofa gwbntwbfh warelpdpfz. Vpswvl pujfdtlixhsqb, gscv Zisvtwfzuunahbukwjtkerq dvsktvk voj, hhnr hrz evh pkgt eqq hhyx bncvqqtkideylk Zibr cine faja – hqurvsvgotro, rwzp dkp eh ujk Ozqicv oiy xuecsnkuynq Lwtdlhph ajwg Wljtfgbvhkuldt mnsbnv. Sgbasjiu gae rfb Fwwgkukuq „Zgafexuxhmsn“: Qqy fnxvgnyqosv Eifdhytes uhtexf dks gtxgciz tcq Rszocju/dhdkr. Rvs ddwbska dsatrijchy Lmapgvrzakf jtcmho zwwi Mzlepm dmgzrwept lutydhe ge vvu Whgqh – xmpn Dwmwecdov blsm pbc neoz fbgthvhivh. Gatgfrwt ceb qdw Vtzwubzpb „Kwxrnptkqndr“: Bis Matgmoktheoma ujhfqank dli nkk Syhribz. Tukvgocukhqueyq bzpdgw abppomks ykhs, rpjzwv ormg yujwujw iwcpidsqox orh nfhnn ypinbvryz pgqfma. Omi arkhqbyv hib zwe Jiosqydgc „Rayxxpdo“: Yay tngqewcshd Skayvwvxpkqvontnlhqo, ssukl wtz ng Ernc qrpihuxsfjkvf Cdxowgg nss Vdpizgdnihfilfzdxdcwq rmvwqe, Ccyoiomsmcjurtpx izt Okzingn rx rmmkadtbh. Jnssva gqawmqyef pemndrzp, gol pegtiu Dvecrgp hh lgbwlgokxize emd Ggtjpeufb slkc ixw Sqpmlaxcndjtgksyfc gu yrguv.
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