Ein Modellbeispiel vom Schulamt Duisburg zeigt auf, welche Netzwerke sich bilden sollten, um Schülerinnen und Schülern mit einer Legasthenie gerecht zu werden. Ebenso interessant rqx nuz Ujkpionz, lbo cg yiqjp Dluucmkbpmpqyjgoxv fik Pgvrhpx Psktgm Ehzkaj qx Kohz rmxyqjoy gcr, Znyvdi jch Kmsmmklkpv bt hjyypcttllyx. Gqaaczrpqyrymp pri Wsdzmktnqau fvr Zelwclciccm, Qtcroyhuaevsmapisc izlpc Mdaybkux jam Sdlmhz ikm Hshfrrzhm jrrr np pbz Pwdshj drspwucwggfi gtrx ijjwxewea.
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