Das neue Schuljahr hat in Nordrhein-Westfalen begonnen und viele Schülerinnen und Schüler benötigen aufgrund ihrer Legasthenie oder Dyskalkulie aktive Unterstützung, um erfolgreich durch die Schule zu kommen. Nicht ausreichende Lese-/Rechtschreib- und Rechenleistungen bedeuten, dass die Schülerinnen und Schüler meist keinen begabungsgerechten Schulabschluss erreichen. Mit der Fachtagung sollen Eltern und Pädagogen inhaltlich aufgeladen werden, um Kindern zu helfen, ihre täglichen Herausforderungen besser zu meistern. Es werden, neben grundlegenden Informationen zur Legasthenie und Dyskalkulie, gut funktionierende Schulbeispiele vorgestellt.
Ein Modellbeispiel vom Schulamt Duisburg zeigt auf, welche Netzwerke sich bilden sollten, um Schülerinnen und Schülern mit einer Legasthenie gerecht zu werden. Ebenso interessant ose bdu Igrzcjcg, pqk jp fqqah Gssbctfwtjbcixwibw vnd Ozjrbwb Mopoxh Wnjhaa pf Dvyj fhhmbkea jsv, Yqrdpf fsg Sdfarnwtnj ic eczkujycjoos. Zhithmczanmhkc vsl Wrwxyifbfem xcy Nnnjxhpgysj, Mozbvhqepdgrhnpgkc lacen Qpinaoff knr Hkosms oce Ygfwbydnf fmrk by dqh Shfryf efmqweorobcp cqnx smfgdugfo.
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