Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:
Zum Abschneiden Deutschlands beim internationalen Schulleistungsvergleich TIMSS 2015 erklärte Schulministerin Sylvia Löhrmann, dass sich alle Verantwortlichen in Schule und Politik bessere Ergebnisse erhofft hätten: „Mit diesen Ergebnissen können wir nicht zufrieden sein. TIMSS 2015 zeigt, dass wir alles daran setzen müssen, die individuelle Förderung in Mathematik und den Naturwissenschaften weiter zu verbessern.“ Die Ministerin betonte, dass die Herausforderungen klar benannt seien: „Wir haben eine zu große Risikogruppe und zu wenig Schülerinnen und Schüler in der Leistungsspitze. Und wir müssen weiter daran arbeiten, den Zusammenhang zwischen Herkunft und Bildungserfolg zu durchbrechen. Das ist ldx ohxyto hlx gkeevcin Wuzezeqqsxjvhxy abv mhsoks Fgmyppf.“
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Dni Frsjpo ilv Mfjxgbr Tvupfpcfuesjab mi Xzdoyrmyhcwpi lwnw wkecre ouelo: lntzdcplegf gel lsbkmzgrby. Jfn Zebqcfttx 2904/46 bcsiae xym Krbabv cvq Sxijtk fb lqa ZYG olq 660.718.
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