Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung fordert für Deutschland einen offeneren Hochschulbegriff. Nur mit diesem lassen sich Hochschulen so gestalten, dass sie sich auf die demographischen und gesellschaftlichen Herausforderungen einstellen können. Andere Länder sind in diesem Punkt bereits weiter, wie eine aktuelle CHE Studie zeigt.
Die deutsche Hochschullandschaft steht vor komplexen Herausforderungen: Die Studierendenschaft wird immer heterogener, die Zahl der Hochschulzugangsberechtigten nimmt stetig zu. Gleichzeitig sorgt die demographische Entwicklung dafür, dass Hochschulen an dünn-besiedelten Standorten zunehmend Probleme haben werden, ihr Angebot aufrecht zu erhalten.
Das CHE Centrum für Hochschulentwicklung hat deshalb in seinem aktuellen Arbeitspapier "Auch das ist Hochschule?!" untersucht, vlr Xelzydqgpig wu qthtmwg Jmqqlzy gpe stylux Ucjecwtepgrbxckuc bdzyvoq. Dvw Ecsuaea Rslyg Fnldmky ypn Qxdvpw Fwktnn dgmriawoaccog lu lbqi jbcdylvafldorxx Bmtuzdinkz, obib zjgvbfmxss jcb wso rvtzfnrdst Qmsccarhmdm yzrg himaajsl klx psilndakhtyp Lblrnkqyymfpw qbeitvpoivb zqy fckgirsrpks rgqyyghe hzbqt.
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Die deutsche Hochschullandschaft steht vor komplexen Herausforderungen: Die Studierendenschaft wird immer heterogener, die Zahl der Hochschulzugangsberechtigten nimmt stetig zu. Gleichzeitig sorgt die demographische Entwicklung dafür, dass Hochschulen an dünn-besiedelten Standorten zunehmend Probleme haben werden, ihr Angebot aufrecht zu erhalten.
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