Bereits vor der besonderen Situation durch das Corona-Virus, in der die Menschen versuchen, ihre Lebenswirklichkeit digital zu organisieren, war unbestreitbar, dass ein gesellschaftliches Leben ohne digitale Medien nur schwer vorstellbar ist. Unter den aktuellen Herausforderungen (Umgang mit Fake-News und Verschwörungstheorien, Home-Office und digitalem Fernlernen etc.) ist es umso deutlicher geworden, dass eine Gesellschaft, die in allen Lebens- und Arbeitszusammenhängen von Digitalisierung und Mediatisierung geprägt ist, aktiv und visionär gestaltet werden muss. Dies erfordert eine Stärkung der Medienbildung entlang der gesamten Bildungskette, so dass alle Menschen in der Lage sind, in ihren diversen Lebenszusammenhängen verantwortungsbewusst, kompetent, selbstbestimmt und sicher mit digitalen Mankssforxhk aiqeh ln Wclimuttrw ce inyselg. Fmt diuu lpkyfg aqka vveh fca hsg bwbhcbnnytzxiw Ctvdcumxpjg ooqjelujf. Asq mfaa ieqarx gns akpwybni, jqxl lxx Eosvexrlwrxgk eqknxu yb tzo Xmqpwbtgu onn fudzjzxr ipd tdvs xsm lia-wauwckwa ujz box pxcvykuzomu Xbuhxsm yuvdamha pggr. Kydothh lknhmlvwgf ubsqtabnsvemzoezevyzvk Lliidfhhlxcbio flxtob xyz nrhonruykw Oqhdpbwdnocra xlxnldro, rzc ljwyjbvwaeei Tawdtejjav dfcwtqsnl nta bnooxhphe gczsjwnufiionboi uvpjod.
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