Junge Menschen stehen zunehmend unter psychischem und wirtschaftlichem Druck. Die aktuelle Trendstudie „Jugend in Deutschland 2026 – Zukunft unter Druck“ zeigt: Viele zweifeln daran, ob sich Leistung und persönlicher Einsatz künftig noch auszahlen. Für Ausbildungsbetriebe kann diese Entwicklung spürbare Folgen haben.
„Personalverantwortliche berichten mir immer häufiger von fachlich gut ausgebildeten jungen Menschen, die in Meetings zurückhaltend bleiben, Entscheidungen hinauszögern und sich selbst wenig zutrauen“, erklärt Jongliertrainer und Speaker Stephan Ehlers. „Es fehlt ihnen nicht an Können, sondern häufig am Vertrauen in die eigene Wirksamkeit.“
Unternehmen sollten diese Unsicherheit nicht vorschnell als mangelnde Motivation oder fehlende Leistungsbereitschaft interpretieren. Die Studie zeigt vielmehr, dass die Mehrheit der jungen Menschen weiterhin arbeiten und Verantwortung übernehmen möchte. Gleichzeitig nehmen Stress, Erschöpfung und Zukunftssorgen zu.
Selbstwirksamkeit muss erlebbar werden
Nach Einschätzung von Ehlers reichen motivierende Appelle allein nicht aus. Junge Beschäftigte benötigten Aufgaben, bei denen sie unmittelbar erleben, dass sie durch eigenes Handeln Fortschritte erzielen können.
Ein Beispiel dafür ist das Erlernen der Drei-Ball-Jonglage: Was für viele zunächst unmöglich erscheint, gelingt mit einer strukturierten Lernmethode häufig innerhalb überraschend kurzer Zeit. Aus anfänglichem Zweifel entsteht ein sichtbares Ergebnis.
„Wer erlebt, dass er etwas vermeintlich Schwieriges Schritt für Schritt bewältigen kann, gewinnt Zutrauen in die eigene Lernfähigkeit“, so Ehlers. „Genau dieses Gefühl lässt sich auf neue Aufgaben, Veränderungen und berufliche Herausforderungen übertragen.“
Ausbildungsbetriebe brauchen eine Kultur sichtbarer Fortschritte
Gerade mittelständische Unternehmen können junge Fachkräfte stärken, indem sie Lernfortschritte sichtbar machen, Verantwortung schrittweise übertragen und kleine Erfolge bewusst würdigen. Entscheidend ist eine Ausbildungskultur, in der Fehler nicht als persönliches Versagen, sondern als Bestandteil des Lernens verstanden werden.
So wird aus Zukunftsangst wieder Zuversicht – und aus zurückhaltenden Auszubildenden können mutige, eigenverantwortlich handelnde Fachkräfte werden.
Über Stephan Ehlers
Stephan Ehlers ist Jongliertrainer, Speaker und Entwickler des REHORULI®-Jonglier-Lernsystems. In seinen Vorträgen und Workshops verbindet er Erkenntnisse über Lernen, Motivation und Gehirn mit praktisch erlebbaren Jonglierübungen. Unternehmen unterstützt er dabei, Selbstwirksamkeit, Lernfreude und Veränderungsbereitschaft bei Mitarbeitenden und Auszubildenden zu fördern. https://stephan-ehlers.de
Zukunftskompetenz in Bewegung – der Azubi-Jonglierworkshop
Beim Azubi-Workshop von und mit Stephan Ehlers lernen junge Menschen, wie sie Unsicherheit überwinden, Fortschritte sichtbar machen und sich neue Fähigkeiten selbst erschließen. Themen sind u.a. Grundlagen Gehirn-Wissen, Urteilsvermögen, Kommunikation (Unbewusst/Bewusst), Selbst-/ Fremdwahrnehmung und die Bedeutung von Bewegung für die Gesundheit und das Lernen. Der Workshop kann 90 Min. dauern oder auch als Halbtagesworkshop gebucht werden … zu folgenden Anlässen:
„Personalverantwortliche berichten mir immer häufiger von fachlich gut ausgebildeten jungen Menschen, die in Meetings zurückhaltend bleiben, Entscheidungen hinauszögern und sich selbst wenig zutrauen“, erklärt Jongliertrainer und Speaker Stephan Ehlers. „Es fehlt ihnen nicht an Können, sondern häufig am Vertrauen in die eigene Wirksamkeit.“
Unternehmen sollten diese Unsicherheit nicht vorschnell als mangelnde Motivation oder fehlende Leistungsbereitschaft interpretieren. Die Studie zeigt vielmehr, dass die Mehrheit der jungen Menschen weiterhin arbeiten und Verantwortung übernehmen möchte. Gleichzeitig nehmen Stress, Erschöpfung und Zukunftssorgen zu.
Selbstwirksamkeit muss erlebbar werden
Nach Einschätzung von Ehlers reichen motivierende Appelle allein nicht aus. Junge Beschäftigte benötigten Aufgaben, bei denen sie unmittelbar erleben, dass sie durch eigenes Handeln Fortschritte erzielen können.
Ein Beispiel dafür ist das Erlernen der Drei-Ball-Jonglage: Was für viele zunächst unmöglich erscheint, gelingt mit einer strukturierten Lernmethode häufig innerhalb überraschend kurzer Zeit. Aus anfänglichem Zweifel entsteht ein sichtbares Ergebnis.
„Wer erlebt, dass er etwas vermeintlich Schwieriges Schritt für Schritt bewältigen kann, gewinnt Zutrauen in die eigene Lernfähigkeit“, so Ehlers. „Genau dieses Gefühl lässt sich auf neue Aufgaben, Veränderungen und berufliche Herausforderungen übertragen.“
Ausbildungsbetriebe brauchen eine Kultur sichtbarer Fortschritte
Gerade mittelständische Unternehmen können junge Fachkräfte stärken, indem sie Lernfortschritte sichtbar machen, Verantwortung schrittweise übertragen und kleine Erfolge bewusst würdigen. Entscheidend ist eine Ausbildungskultur, in der Fehler nicht als persönliches Versagen, sondern als Bestandteil des Lernens verstanden werden.
So wird aus Zukunftsangst wieder Zuversicht – und aus zurückhaltenden Auszubildenden können mutige, eigenverantwortlich handelnde Fachkräfte werden.
Über Stephan Ehlers
Stephan Ehlers ist Jongliertrainer, Speaker und Entwickler des REHORULI®-Jonglier-Lernsystems. In seinen Vorträgen und Workshops verbindet er Erkenntnisse über Lernen, Motivation und Gehirn mit praktisch erlebbaren Jonglierübungen. Unternehmen unterstützt er dabei, Selbstwirksamkeit, Lernfreude und Veränderungsbereitschaft bei Mitarbeitenden und Auszubildenden zu fördern. https://stephan-ehlers.de
Zukunftskompetenz in Bewegung – der Azubi-Jonglierworkshop
Beim Azubi-Workshop von und mit Stephan Ehlers lernen junge Menschen, wie sie Unsicherheit überwinden, Fortschritte sichtbar machen und sich neue Fähigkeiten selbst erschließen. Themen sind u.a. Grundlagen Gehirn-Wissen, Urteilsvermögen, Kommunikation (Unbewusst/Bewusst), Selbst-/ Fremdwahrnehmung und die Bedeutung von Bewegung für die Gesundheit und das Lernen. Der Workshop kann 90 Min. dauern oder auch als Halbtagesworkshop gebucht werden … zu folgenden Anlässen:
- Ausbildungsstart
- Azubi-Kick-off
- Einführungstage
- Azubi-Tag
- Prüfungsvorbereitung
- Jahresauftakt
- standortübergreifendes Azubi-Event
