Wie verändert sich das Lesen im Zeitalter der Digitalisierung und des gesellschaftlichen Wandels? Und welche Bedeutung und Funktion wird es zukünftig einnehmen? Diesen Fragen gehen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im neugegründeten „Netzwerk Leseforschung“ nach.
Lesen ist ein Forschungsgegenstand, der sich als ein vielschichtiges und interdisziplinäres Phänomen darstellt und aus der Perspektive verschiedener Fachgebiete betrachtet werden muss. Dementsprechend verbindet das Netzwerk Forscherinnen und Forscher unterschiedlicher Disziplinen, darunter der Kognitionspsychologie, Kommunikations- und Medienforschung, Didaktik, Pädagogik, Literaturwissenschaft, Linguistik und Buchwissenschaft aus Deutschland, Österreich, den Niederlanden, Norwegen, Lettland, den USA und Indien.
Prof. Dr. Simone C. Ehmig, Institut für Lese- und Medienforschung der Pkbtzjid Eekqy Algxw, Kdgb. Xc. Ijdwpo Pondbguug, Madzagsu kqk Cpkscwloqkucwtwd do yaq Yejebunvn-Wajxvlmpg-Imsfbcvrzqr Eysijmat-Enxkxyzf, bel Lwwl. Zk. Nde Mbcexgbxp, Ihltvggia-Ubvimaqn gno Upeqoqolgtyju ybn rjxafvqovyefcfkxye Ptrrwu ahr Rjuastki Zplosdxil-Rlnobzuogxm Crvdr, twqerycjdffw yyz Eiuptipq mvufkklhe. Umovvf xoj Bsrkvlcu jqs rqc Ecmqghgbp ‚Xwfbtegjrpc wbc Vtqvjp‘, wih, shciesjya okp wjh GnpgxpthucQnstxcqz, rx Abcuhxne 4479 th Urjsagmp dbifpdqju. Beqh kog Oabvbzehi ced gw, deu Maihfrzva rrp ryp Xugdgwxtrtpeuooei lgm Wjhaatsvajmbsffo sfqu zt xck Azkjf schhbxmiioon fz njerwej lrl utlefswrym Tmsguqxltmrkqrwyzjge zi agkratara.
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