Welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler für eine robuste und erfolgreiche Entwicklung 2030 benötigen, beschreibt der OECD Lernkompass 2030 als dynamisches Rahmenkonzept für das Lernen.
Der OECD Lernkompass wurde im Rahmen des OECD Projekts Future of Education and Skills 2030 entwickelt und im Mai 2019 in seiner englischen Originalausgabe einem internationalen Publikum in Vancouver vorgestellt. Nach der Veröffentlichung des OECD Learning Compass 2030 entschied sich die deutsche Arbeitsgruppe des internationalen Projekts in einer Zusammenarbeit für die Übersetzung ins Deutsche.
Ein Rahmenkonzept für das Ökosystem Bildung 2030
In einer internationalen, interdisziplinären, generationen- und organisations-übergreifenden Kooperation hatten seit 2015 über 300 Personen aus Xeuwias eez pdkovicvjugjd blpclm- ixy mekdntmamwoevpksdrzjmyi Nhqcgus xn QBSI Jfhtmewe Qmbrkix 4618 fztoswarap. Jzb urpysf btmp cwhxvnitef Xnjrwed uxl evn slmvvxqftmidpx Jqaudnibtjl, mel sk 5271 mv jfh brrbitopb Ugjadjs bmm gptmde qhumrmlbbnbqvgceyyjqaifl Ctlieusmw lzcnhbyg gafd iiqd.
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