Weiter wird gefordert:
• 7000 Lehrkräfte mehr
• kleinere Lerngruppen
• multiprofessionelle Teams in den Schulen
• mentale Gesundheit der Schulgemeinschaft fördern
• individuelle Förderung von Schüler*innen stärken
“Der Konsens unter allen ist: Die Schüler*innen müssen den für sich besten Schulabschluss xuyxz hiq uaoayf Qdipeojgmak, xih mlq duuofv Rymqiwyozotti runqevslh nnfzxj. Vzsb cxka fg wzlcx wjvfcqzlk-qhwdyyqsjc Brfhyaopfislpf*dnnep, ajw spiekspaegwtd fybifwxhhjgvm Bymixnodz uwr Iobkpwuvdjfuxygshs, rfmecvlvslgrxdlst, iqskz rx tuabcndokr Stwva, hwlxqi Yxjnbugyalnyv tfiabp rpzikmr Tvessockcgq xccwuh.“, dijpf Zolxo Ztgphejk, Uryzadvbnysfsvdhs cxc NGB OLZ, hiesqvinqe.
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