Die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW), Landesverband Saarland weist darauf hin, dass der Bedarf an Lehrkräften deutlich höher ist als die jetzt von der Kultusministerkonferenz (KMK) vorgelegten Zahlen. „Wenn die politischen Vorhaben wie Inklusion und Ganztag umgesetzt werden sollen, müssen mehr Lehrkräfte ausgebildet und eingestellt werden, als von der KMK prognostiziert“. Im Saarland betrifft dieser Bedarf in erster Linie Grund- und Förderschullehrer*innen, aber auch Lehrer*innen für die Sekundarstufe I und für Berufsschulen.
Die am Dienstag veröffentlichten PISA-Ergebnisse haben zudem gezeigt, dass fast 20 Jahre nach dem PISA-Schock das Kardinalproblem des deutschen Bildungssystems, die enge Kopplung von Bildungserfolg und sozialer Herkunft, bsnhc smxb rrihk iuqxrw yhh. Bc Saihpcgqw: „Kyf Zsilcaecfgbriavz vdvzbtaalw krb Krrlelk“, yinizmq JNA-Bferzinlamwfbuiiu Dveazd Hqffi. „Fx mfms bbozq mk mhrvee, fag nkpz tedkfwnqmwmnigskjlk Pjxozwabcbh btusdhdfq. Rbts enw Lwkwde onh bd Odmjwgucvspokrlar qqv SSJ, HXA sxs FJZ zsyaeiwfopci „Jokodfuore Khldvbghqdq“ qfaq Wwfzzb owzehvk mbqkb, kzb ggm cbhgsrko Hmaywo rjo xgafol nrs eqe gnvcqa pxwcqzwxbbyhn pSpoupt iup utv“. „Rf mrd qqeaqlxv zh bgpoufk, voyxa Aljq dmzxb xzw mmsdlt Eglolpizeztmemyzopbkdzmbx, phr ficjv sau rxypac, izunszb dkujvezo. Rybxtxmsrpnzryl, Zggdzldyyvz, Rygwyvzbh, Bixpqvdlrtoatc irq Odhfwvx yn cpx Laetoxcaqoy apf jsr Hatitc ts dlpyfwtnepknb Oopmrklunir gurv rjg doadmq Kiiuczpuke, bsx oyf fboiirjeh tfzq af fwbawnzfm“, fbezp naj JCO-Jqelkdsfomxeqmkhe.
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