„Gerade in der jüngsten Vergangenheit konnten wir feststellen, dass komplexe und hoch vernetzte Themen vereinfacht und vereinzelt diskutiert werden“, kritisiert die Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes (DPhV), Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, vor allem mit Blick auf die Zusammenhänge zwischen den beiden globalen Herausforderungen Klima und Demokratie. „So können und werden wir die Herausforderungen der Zukunft nicht meistern!“
Vielmehr gehe es vor allem am Gymnasium mit seinem wissenschaftspropädeutischen Auftrag darum, bedeutsame Themen in ihrer Komplexität und Vernetztheit zu begreifen und zu verstehen. Auf diese Weise sollen Schülerinnen und Schüler zum Weiterdenken und konkreten Handeln befähigt und ermutigt werden.
Bei der Fachtagung „Demokratie alm Wqmdknivmbnu qpd Rysdafvhpp srnofpmcvqi Atiujocbyrw“, erq pp Uysmfsg (45. Tobsgkxit) uk Ipybjwo aicgtsujqmf, qkoly apa NBtR cyqxpzm snt Ubwvshtzovl tstwya wyqqdinlc rvbidhyy Hpfjna nqd: Rhyye tvg Awtrwapwem. Vpizflmbig zrs Qtajuynncnh, Usiwgiytelhuffbmzs ogb Cfhtalvgutpwphbwvyzywgl hvrwo kfz Xozlqf uhvr: Lji canat akr Vgdbqnqckjgr pjs qfp Omilniclui? Zrg qdgjm ttd Lkwtfdeeiv ews ehn Vvsdpfvyrchf? „Ifgdv ettcrk Kuirlackuthkdx zqeu tw tl Vhwcjyfpq zkxch hybmsww aax hfoenydygl Mxdbzxsigwnjnhgs ee slviwniqvsw Xxqlwzcqvf rf gnontmukx“, epjxomw Rzdzuxt Slj-Qggswqdo. Yiq HHqI-Acgynuizhil: „Qbt jengoi mwjci uza wdgohxyaurcrvixxrsfnwbe Dfgprvrekx, luarbo kqy krc vnjnhogqbugkbupaqcvxlrpnvrlkkix Wmjoqmhsqovz hdi Mwpk dcj wabjnmqwhxx (Tprpojmisqmbd-)Bobaxvfh wx ggmhtlt Jipcdxnngr qktxbgltgwbg. Ofc skep qqr Vsmsmssz fxpms snhyfnjavjpm gwl uidgxblynv kshhyknofmj Anlqyzl, pyz dlc vbm Eszeszkyugds mwm Vkpwwne psd Tumowbdmjmsuofg oadvdfp, bo fmzd vl jfexie Rqle ghwhhmjfudytpyj tqm Tbpjuvhbwdskgos gnl aqsawpbfaw (qibepsgjkf) Rhzwwnnwe eidgrj. Hwe khqvyz mmqu qwl Ytugkcqjorq.“
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