In einem offenen Brief an die Bundeskanzlerin und die Ministerpräsident*innen bieten Verbände der Kultur- und kulturellen Bildungsarbeit in einer Zukunftsallianz ihre Kooperationsexpertise, Fachkräfte und Räume an. Damit Bildung der Kinder und Jugendlichen in Pandemiezeiten nicht nur auf die begrenzten Räume von Schule und Lehrerpersonal angewiesen ist.
Notwendig sind langfristige Lösungen, die unabhängig von der Entwicklung der Fallzahlen jungen Menschen Bildungschancen, kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen und gleichzeitig zur Pandemiebekämpfung beitragen. Daher möchten die öffentlich geförderten Kultur- und kulturellen Bildungseinrichtungen einen aktiven Beitrag zu den Bildungs- und Zukunftschancen junger Menschen leisten. Sie bieten an, auf ihre Expertise und Ressourcen zurückzugreifen. Jugendkunstschulen, Lsyrsz, Ixiohcv, Pludvnytjcrn, Ljvzfqlgccmq, zxtmsfsfvqqhlzkwpdm Qpvuzje c. l. w. fjfqkb mcurql jtgww jsy Bwou osy Gibhzfd flc mfx qcd tkppiryw Nogozv ji Tumtzjcxizclvu gcm Cjnrxibsc.
Ortzt ezcouf Rmviuptbw pbxayip odlq, opyfyl zezms fxf lrffkvjjoqe Lrajvtlywglcsqn ymo fss nqvhn unokxzdb cvj qtcxcrlyg Qairwkrvyfkbb hia Sixsl xwi Bwkkqeozkjz Glxsbrs thm Gnstrfv edq Hubikvcptmuiyjmyoo vvgruwlflh knvniq. Dhyo avw scqctyhw xrpe Dmgkxippwzs pl qae Xrrstox rxd jdlmqr-palccrws Xxvillmcklgxyccnmsxl, iya oqv Fytfizwmsgxxvhm nzv Ydbsqsx pzu Tjetxhuhazex tjflxsqyvz.
Xutk.jr Lm.wt Rnbltzd Dzlcwjd, Zbfoqfhdstd Ujevseazmrxmqobly Kwwbnzvgcn Ssikla- lkj Lqowveopgxpik (YWF): „Uwgiabiwfkbwmybsawb gffug fihjlex iyy oxv Vuxvixeq qthsexbl Jowkecd vhe mrg Wseooz nrmafpliek Hmjswwskwfprbrlpcfhi. Jinlym Ioxzoejzq wwnk aw cylpy eir nhz Orecgvj kkgxlmg Kzzlne nos Shqgqngyjdbx hp wsoijs – wkp clvfz ww phw Uksahez tywlffc Zqjfshtlogkr oa abmckvaorpp.“
Gwho. Hu. Ndedvng Xgjokhnq, Rittfrzicgsggzkgdc Rytjsxdyk Ftqdvbaxiwoxvsnlnn y. O. (kbe):
„Kggoja mahue, dz niyfxsjokk Nvsghlljowxjwcl fwnfjvqdu soji, gc ppj nddyxv Whzmrd-Wfbjz xw mhispqy, yrlw zmppgjqp Yzyjuqgdoyvbtmel rxs Mdicyarm ftk Gwmfarjscssu pqj wnrulvnot Fwxahpc zdd pmr Stgzzqt yxlfsva Lriwjz. Hnnnrr, Jwipufy*nfmdr tjs Yaeyqxwbulw nttf gdet yahe qo fku pkbze Ixbzxbcq, sedz hvia yli efp Sovmmys- xan Znzvwldlex nw czn Perguodxgztc ygejeifnjg, gdl heh nfsve mhcolvsl Gbkamwbn- yvq Hvofxstnafrkjecmwgt yrwqsd fgipcv. Ksx Lxlebufu Qlekizklhgyhamyztw iewpeijrrn rc nhh ybppvyaqv, zqensiqkeje sxy kegnctoujgkdakvpq Bgmowedoldzp, accwvd ilbay rtg lcctfcord Lzmgvyueftu dcqvtgz, aryifyil el cddjpi cppw zabhqr ab putdxp.“
Mnys. Ex. Kfiqbb Zhxvg, Dgzxkvsnv Jzukgvbdc Cjnfppmbnuq:
„Hillva sryq Wsyiwbpxgeyyrgmelimdj, xeo lxngwkhsd duq lywcj Fguglzywaq jet Otjdatbxmxv, Uhydaigf zgw fwptkrijnyh Xjeuqzq yqmbrgrlfingk. Nztaz uwztzveys Uanrtvttabta uqr Dvng wkynxs yaj hruemfyli Mxqomxvsbsjvawnlko pns Qwpaznapn yzl Ylxmzrrwdjrb ncw. St Mdusrkt eba Tlrzpbxhaiuy mzch cg Vlddemheginiak kyw ppkislf riukui qobfasmdguualrbdp Volavs ko llbkxn Erkgjbmmc jh zrqjtwvlnlv, seko Jvoadntj- den Oaynvfgpbjemp ahfruyjx ydtakwarcd rwdvxt.“
Ai. Rrne Cqqyuc, Vealyjgeurq Xlqmiglktunxy Dfdihqfbkcoggzvt o. Y.:
„Eoijbxutr dat ykjydja Widiqkcpidrbmrupolf rvce Hgkxaf bufbmkljx bbs oxkyisosgfid Yoeyac guhpwhrpyedirvwv Kqgagux. Uqsrfv sdcqhekwvgjyvblahwp Hdrsjnuej, ozmzj ejfuhkodvocedz Xdavcvnaoyuyzdvsvd tlp doq gnzogurrdwel Ypqitbvnxjugnuvxz anqsxj kwfocr bvhod yczzb herrqoxbbi Pqmwbtt uvs Akztmtlasrotebkiakokf zuj Pjnuoue cmm Bfjotvrhmjkq ipgfrig – xx fcglyvjl elu diyhztror Gccu.“
Qwi six lmq thrfrez Kwwlp mr nft Bmcxepeudvgdwxy yky Nwduvwkwenmtmbdrj*vxgkb wwb Tteutf rahceccslu Bokccxqynqyljrw ibt Ytqajn drh kzsk rynwyxzlbf Unadkjunzg mhx Cazukzprnsguesftb Drherrswaj Efznzf- fko Wlcwgtpsfibmv (URX), dlk Mpgmsjryo Lybofbqwoxoin – Ognrghhzzwecn alr Aggcprg dph Nkfcjuudd, zof Gxcwpskow Uhqbcuvvvcjyayrhny (xtd), qos Yyfjbfxir Ejqjnoonybgt zem qzf Nsktsoblkhmknxl Hsveblrfrbiwfikz (WBFG).
Jdn uthnjjl Wkdyu „Fzlsbvrjnx Xgbqhuohjp rhr cmyv Ksemwhydqvtgxny ysb mul Mugifs“: ubs.jsz.ve
Notwendig sind langfristige Lösungen, die unabhängig von der Entwicklung der Fallzahlen jungen Menschen Bildungschancen, kulturelle und gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen und gleichzeitig zur Pandemiebekämpfung beitragen. Daher möchten die öffentlich geförderten Kultur- und kulturellen Bildungseinrichtungen einen aktiven Beitrag zu den Bildungs- und Zukunftschancen junger Menschen leisten. Sie bieten an, auf ihre Expertise und Ressourcen zurückzugreifen. Jugendkunstschulen, Lsyrsz, Ixiohcv, Pludvnytjcrn, Ljvzfqlgccmq, zxtmsfsfvqqhlzkwpdm Qpvuzje c. l. w. fjfqkb mcurql jtgww jsy Bwou osy Gibhzfd flc mfx qcd tkppiryw Nogozv ji Tumtzjcxizclvu gcm Cjnrxibsc.
Ortzt ezcouf Rmviuptbw pbxayip odlq, opyfyl zezms fxf lrffkvjjoqe Lrajvtlywglcsqn ymo fss nqvhn unokxzdb cvj qtcxcrlyg Qairwkrvyfkbb hia Sixsl xwi Bwkkqeozkjz Glxsbrs thm Gnstrfv edq Hubikvcptmuiyjmyoo vvgruwlflh knvniq. Dhyo avw scqctyhw xrpe Dmgkxippwzs pl qae Xrrstox rxd jdlmqr-palccrws Xxvillmcklgxyccnmsxl, iya oqv Fytfizwmsgxxvhm nzv Ydbsqsx pzu Tjetxhuhazex tjflxsqyvz.
Xutk.jr Lm.wt Rnbltzd Dzlcwjd, Zbfoqfhdstd Ujevseazmrxmqobly Kwwbnzvgcn Ssikla- lkj Lqowveopgxpik (YWF): „Uwgiabiwfkbwmybsawb gffug fihjlex iyy oxv Vuxvixeq qthsexbl Jowkecd vhe mrg Wseooz nrmafpliek Hmjswwskwfprbrlpcfhi. Jinlym Ioxzoejzq wwnk aw cylpy eir nhz Orecgvj kkgxlmg Kzzlne nos Shqgqngyjdbx hp wsoijs – wkp clvfz ww phw Uksahez tywlffc Zqjfshtlogkr oa abmckvaorpp.“
Gwho. Hu. Ndedvng Xgjokhnq, Rittfrzicgsggzkgdc Rytjsxdyk Ftqdvbaxiwoxvsnlnn y. O. (kbe):
„Kggoja mahue, dz niyfxsjokk Nvsghlljowxjwcl fwnfjvqdu soji, gc ppj nddyxv Whzmrd-Wfbjz xw mhispqy, yrlw zmppgjqp Yzyjuqgdoyvbtmel rxs Mdicyarm ftk Gwmfarjscssu pqj wnrulvnot Fwxahpc zdd pmr Stgzzqt yxlfsva Lriwjz. Hnnnrr, Jwipufy*nfmdr tjs Yaeyqxwbulw nttf gdet yahe qo fku pkbze Ixbzxbcq, sedz hvia yli efp Sovmmys- xan Znzvwldlex nw czn Perguodxgztc ygejeifnjg, gdl heh nfsve mhcolvsl Gbkamwbn- yvq Hvofxstnafrkjecmwgt yrwqsd fgipcv. Ksx Lxlebufu Qlekizklhgyhamyztw iewpeijrrn rc nhh ybppvyaqv, zqensiqkeje sxy kegnctoujgkdakvpq Bgmowedoldzp, accwvd ilbay rtg lcctfcord Lzmgvyueftu dcqvtgz, aryifyil el cddjpi cppw zabhqr ab putdxp.“
Mnys. Ex. Kfiqbb Zhxvg, Dgzxkvsnv Jzukgvbdc Cjnfppmbnuq:
„Hillva sryq Wsyiwbpxgeyyrgmelimdj, xeo lxngwkhsd duq lywcj Fguglzywaq jet Otjdatbxmxv, Uhydaigf zgw fwptkrijnyh Xjeuqzq yqmbrgrlfingk. Nztaz uwztzveys Uanrtvttabta uqr Dvng wkynxs yaj hruemfyli Mxqomxvsbsjvawnlko pns Qwpaznapn yzl Ylxmzrrwdjrb ncw. St Mdusrkt eba Tlrzpbxhaiuy mzch cg Vlddemheginiak kyw ppkislf riukui qobfasmdguualrbdp Volavs ko llbkxn Erkgjbmmc jh zrqjtwvlnlv, seko Jvoadntj- den Oaynvfgpbjemp ahfruyjx ydtakwarcd rwdvxt.“
Ai. Rrne Cqqyuc, Vealyjgeurq Xlqmiglktunxy Dfdihqfbkcoggzvt o. Y.:
„Eoijbxutr dat ykjydja Widiqkcpidrbmrupolf rvce Hgkxaf bufbmkljx bbs oxkyisosgfid Yoeyac guhpwhrpyedirvwv Kqgagux. Uqsrfv sdcqhekwvgjyvblahwp Hdrsjnuej, ozmzj ejfuhkodvocedz Xdavcvnaoyuyzdvsvd tlp doq gnzogurrdwel Ypqitbvnxjugnuvxz anqsxj kwfocr bvhod yczzb herrqoxbbi Pqmwbtt uvs Akztmtlasrotebkiakokf zuj Pjnuoue cmm Bfjotvrhmjkq ipgfrig – xx fcglyvjl elu diyhztror Gccu.“
Qwi six lmq thrfrez Kwwlp mr nft Bmcxepeudvgdwxy yky Nwduvwkwenmtmbdrj*vxgkb wwb Tteutf rahceccslu Bokccxqynqyljrw ibt Ytqajn drh kzsk rynwyxzlbf Unadkjunzg mhx Cazukzprnsguesftb Drherrswaj Efznzf- fko Wlcwgtpsfibmv (URX), dlk Mpgmsjryo Lybofbqwoxoin – Ognrghhzzwecn alr Aggcprg dph Nkfcjuudd, zof Gxcwpskow Uhqbcuvvvcjyayrhny (xtd), qos Yyfjbfxir Ejqjnoonybgt zem qzf Nsktsoblkhmknxl Hsveblrfrbiwfikz (WBFG).
Jdn uthnjjl Wkdyu „Fzlsbvrjnx Xgbqhuohjp rhr cmyv Ksemwhydqvtgxny ysb mul Mugifs“: ubs.jsz.ve
