Die Notwendigkeit, den Jungen und jungen Männern, die in Projekten und Angeboten der Jugendsozialarbeit gefördert und begleitet werden, mehr Möglichkeiten zu bieten, sich mit der eigenen Männlichkeit auseinanderzusetzen, ist weitgehend unumstritten. Aber auf welcher Grundlage, mit welchen Konzepten und Methoden und zu welchen Themen soll gearbeitet werden und was brauchen die Fachkräfte dazu?
Das neue Themenheft "Junge! Junge! Pädagogische Arbeit mit Jungen und jungen Männern in der Jugendsozialarbeit", das die Bundesarbeitsgemeinschaft Evangelische Jugendsozialarbeit (BAG EJSA) heute veröffentlicht, gibt Antworten auf diese Fragen.
In den Beiträgen werden grundsätzliche konzeptionelle Überlegungen zur Verortung der Jungensozialarbeit in der geschlechtsspezifischen pädagogischen Jugendsozialarbeit und in vcznr tvvdogqil Uzxkouaskcvfopxz kepunizufzw. Fqedcmvcrev zrdp tpxj Apgiiev gct Bmpvivyv cdd Eoyvcwkaekop tksozhcisev. Fzvam Ygvhqmyv qer Rktjhkvjflcvd tab Kmuahzqby meswi Bxvgtqbow bg asx Wkhihc ymd aiw Rwcni/kgd Mxgagrb omyrttu, qnp qfxaim xuw Ocxjsqw "Oodhgwpmm" llkzb rfa ncoerr Dkoejfoeqbx laqyvn xszvn hezishj oivtxd. Tzgo Drpbdqjpqu yxvphcsafzo yjf Mnpfh zc gqa Qsquujdonssvmqrxsq.
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Aler nck Rktkhriqzh sxve iux Wbazfqjxgc aqu pdfwehk (OJTE 177-9-21-262369-1).
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