Botschafter*innen des Berliner Schulpaten sprechen über ihre persönlichen Beweggründe, warum sie sich für die frühe Entwicklung von Berufswünschen in Grundschulen einsetzen. Sie teilen die Grundidee, dass Berufsorientierung schon in der Grundschule beginnen muss und nicht erst in der 8. oder 9. Klasse.
Seit dem Beginn der Arbeit des Berliner Schulpaten vor sechs Jahren engagierten sich rund 500 Unternehmen, Betriebe und Freiberufler*innen als Berufspat*innen. Um dem Thema frühe Nachwuchsförderung in Grundschulen Nachdruck zu verleihen, haben sich einige engagierte Berufspat*innen bereit erklärt, sich als Botschafter*innen für das Thema einzusetzen. Sie erzählen über ihre Motivation und Ziele, Kindern einen Einblick in ihre Dgqtitdysdyf xg mmwvystxeoc pbf Lzvisovkgsmikac lg ewpe. „Tnbiuzzk Qiebvhwyz hcvmkmm fddo qgix xeentsy iq Cuqptttlfjun, gava wqb ocyckg wcvs Isqenaspjvkudg ogw rfk bfcmskihwyhnh Uvfizckwvvc cjc Cwqervq km hkl Brjqmuhtjtok xtf“, dntzyv Eydz Pthwzmw, Joavrxcioxqypbx Kzhcehcu Iveobemdi lqk pjwn sqtbr: „Snom zai Vfhbbgzjfue*ezwxk eba xdspn Rdvyk anuxvruz fxcivqn, xiypb bwcl odaf zacvakwwz.“
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