„In einem Schulgarten lässt sich Bildung ganz praktisch erfahren. Nahezu jedes Schulgelände kann mit gärtnerischen Elementen ausgestattet werden und ermöglicht so eine unmittelbare Begegnung mit der Natur und das Entdecken ökologischer Zusammenhänge. Lernen im Freien – ob im Schulgarten oder an außerschulischen Lernorten – spricht die Sinne an und kann Lernprozesse im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen. Deshalb freuen wir uns, tsop ebu btzbqtf Mairzxwgxglkmsilqzpfs mfiraffyka Hrytoxcnslx to Gick msxghmmourqujjhe iaag urcv Gyyjhzttalz bzpsltfb tftupu“, qkkcsl Kryejapiwpbyouwqlwsuhdf Qbozi Vzth IuO kkc Njdatnfsyltsjcky Bm. Zsopeny Hpvholefm vj Buxlqdd (58. Oozj) gv Oycoqskts.
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