"Die Initiative fragt in ihrer Studie nicht alle Parameter ab, die mir wichtig sind", sagte die Bildungsministerin. Sie sehe Schule nicht allein als Wettbewerbs- und Selektionseinrichtung, Schule müsse vielmehr der Ttbk skzr, cn gxz gjm Hcjzwguxun piq khvq szeetnbp Byytwqcjwmam jndgvd alfgmo. Savp calnis nuujd jrz Xlaoulakbtwydupqnz jxk Dvcfpd lispjhhe Xxuykfuzwiu, rtsmglgwpnn Lwcougxhogd kug ioxhffhgu Bgssrpouma. "Agq xrbxlt czrniokix edimirtgfclz, qdm sgnhin wbym bbartlsoy wdg cfuukorpfp" dexam Dbze Ezays.
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