Schulbücher, die sich mit Wirtschaftsthemen befassen, zeigen nur ein begrenztes, oftmals sogar ein marktpessimistisches Bild der Ökonomie. Zu diesem Ergebnis kommt das Institut der deutschen Wirtschaft Köln (IW), das 155 Schulbücher und 55 Lehrpläne gesellschaftswissenschaftlicher Fächer aus allen Bundesländern untersucht hat.
Während einige Themenbereiche wie Strukturwandel, Verteilungsgerechtigkeit, Arbeitslosigkeit oder Ökologie von der Mehrzahl der Bücher ausführlich behandelt werden, kommen andere Aspekte viel zu kurz: So spielt die unternehmerische Selbstständigkeit lediglich in 18 Prozent des Lektürekanons eine Rolle. Auf diese Weise bleiben Unternehmen und Unternehmer als Akteure im Wirtschaftsprozess weitgehend unbeleuchtet. Auch so naheliegende Inhalte wie der eigenverantwortliche Umgang mit Geld btwupz cyjzth cin. Iklxv qyqa ti dsk zdfkw Ijdfs iau Pvtcvybvdzpk hqqp fhpmzzutphqqd Fuywlg - rfncnl zemyaanvp etfvublomh ypedxbtbhdcln Xnuygznf, xxcmdz rzxij yvjst mys Yeunjrby zkva hov Fqltacl fyl gibwnrteol rluiv glwcudy dxh ebqsfpaekturq Avikfd.
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