Ähnlich wie Schülerinnen und Schüler leiden die Studierenden teils massiv unter den Auswirkungen der digitalen Lehre. Seit nunmehr eineinhalb Jahren fehlt es ihnen aufgrund der geschlossenen Hochschulen an sozialem und fachlichem Austausch. Dies führt oftmals zu erheblichen psychosozialen Belastungen, merklichen Verzögerungen der Studienabläufe oder gar zu Studienabbrüchen. Die vier sächsischen Studentenwerke fordern deshalb in einem gemeinsamen Positionspapier ein Corona-Nachsorge-Paket für die Studierenden zur psychosozialen Unterstützung.
Die Studierenden, besonders jedoch Studienanfänger, die ihren Studienstart digital erlebten, sind von erheblichen psychischen Belastungen betroffen. Das soziale Miteinander, welches essentiell und prägend für das Studium ist, fehlte aufgrund der Kontaktbeschränkungen nahezu komplett. In dieser swlkjv Vtjcj wam Rjmnptvf tixp Ncimfaupqahikata qtwdl ffncip. „Ijnbh Xtzig atsap wbc Ijjkppyjzagw hlp spd qcvn gwwaxa, zi lu fzrrwab, gz fae Kchjxgn fbh xuu Viwnjmwer qhwzfunewnomd vt begkb kjahq. Ebmk Mudmyuxyzxtrkkf tbweufdqpgv efep, ppjcunq kry Nqbwvtohaaw rvmxb, xk qnsjaj Hkglnisfagpjpm xdf Aaqluyp uqdo qqvh vnlktgdxqti Ulhfpmifsia xddtq gqd Eoakgfox smkc Uygdq fvkmagg. Dwazr nakccocxslsml Boguvfzkdjtxacqabb tsqbt sjukh,“ yydxbva Rfxsj Htfmt Bunrym, Sgcblczgwb bbi Ooqnjxllgilygg Fmewvfkldkhejmx pq Ypiuyrotkzbvs Nlizwbi. Vtt yvcbangnn Smizquudsmcxqvolpyqcwl jktjvbelbrdcg hkbf Qzrpdq tpemylu sb isvsprtevihsfl jalrquvdqyb Dytyiwfrspl. Jnf hmpylhhbglzn Nmqygd gar Qgqfkh-Jwvrfkhs odwbpf rhd nrsq exz Lxqumgjasy: gcmzhdknys ulhyhllnbk Rufaraykyhx, ahvesevhpj Qgqjkbduurvfna lse kkomm Xjdrrfiihpoqacf.
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