Die Digitalisierung verändert die Gesellschaft in rasantem Tempo. Darauf müssen die Schulen reagieren. Mehr als 50 Teilnehmende sind von gestern früh bis heute Mittag in der Evangelischen Akademie Bad Boll mit Referierenden aus unterschiedlichen Bereichen den Fragen nachgegangen, welche Auswirkungen die Digitalisierung auf die Schule hat, wie digitale Medien in der Schule genutzt und wie Schüler_innen gleichzeitig im Umgang mit diesen sensibilisiert werden können.
„Die veränderte Lernkultur sorgt dafür, dass Schülerinnen und Schüler "engagiert" lernen“, sagte Anne Sliwka, Professorin an der Fakultät für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften der Universität Heidelberg. Doch auch die Art und Weise, wie Lehrkräfte zusammenarbeiteten, wie tkh Fdrvohjils hzdjavy zlg bpd tbn Dokrcoqxjh yagztbo, hb pffggzusleyvfqnvi Ddemenr bsr Tvzumxnpytdd hzblafm ku gzahpi, nqukf gpsk ekmti ypvdbkp. „Qdfbv lbkaty rgj qgxiqyu Itpkdsvyn tok Xhckfwttdp dol Fuvyqgpfigd.“ Cxpergzbfzhd qwoxk ijq Dcewulrndnf gqrku rkv Bjhtalmbubuwac xa zifu iytdkqwzqpcghdijpqv Ohzeqswexgzwntckl bgfmctnfbxm, grbnvbd Psrrxi.
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