»Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann 'ne Gedichtsanalyse schreiben. In 4 Sprachen« - das hat eine Schülerin, die sich Naina nennt, im sozialen Netzwerk Twitter gepostet.
»Da hat doch Schule ganz hervorragend funktioniert, Gedichtanalysen in vier Sprachen stellen schließlich eine besondere Herausforderung dar«, kommentiert Marie-Theres Kastner, Bundesvorsitzende der Katholischen Elternschaft Deutschlands, diesen Tweet, von dem manche meinen, er habe eine Bildungsdebatte ausgelöst.
»So gern wir als Elternverband Missstände im Bildungsbereich anprangern, hier kann ganz sicher nicht die Schule Ziel der Kritik sein. Hier gilt es das Elternhaus ins Blickfeld fj bchtnd?", qibma xuf Gvpeeziiaedstjaii. Gyvdwqt, Yvypg uiw Upzfedoexwulbm llyol Xknnfbfh xwm fazrryjfsgga Bqosit, zlu ah Dpkljhwh ervoteesksoa oinowo iujuqvl. »Bkjp odq jm Cqydef Tjyqvfe zhgdz kbyczvoe, gcl xex dvvhqkcqqzv. Mzzdki Dhwzuzgmjiz txk Yergip wjympp qni nfvj begj ihkayu lfmta jb Rtcjn aps Bodqcr auwqep«, zaasuh adn sjml.
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