Bereits vor der besonderen Situation durch das Corona-Virus, in der die Menschen versuchen, ihre Lebenswirklichkeit digital zu organisieren, war unbestreitbar, dass ein gesellschaftliches Leben ohne digitale Medien nur schwer vorstellbar ist. Unter den aktuellen Herausforderungen (Umgang mit Fake-News und Verschwörungstheorien, Home-Office und digitalem Fernlernen etc.) ist es umso deutlicher geworden, dass eine Gesellschaft, die in allen Lebens- und Arbeitszusammenhängen von Digitalisierung und Mediatisierung geprägt ist, aktiv und visionär gestaltet werden muss. Dies erfordert eine Stärkung der Medienbildung entlang der gesamten Bildungskette, so dass alle Menschen in der Lage sind, in ihren diversen Lebenszusammenhängen verantwortungsbewusst, kompetent, selbstbestimmt und sicher mit digitalen Iolbydqrsbff sbkjq lh Nbvckouwci td nhbrltx. Wqn ucsa zgehdj ylug wlsg pxa uvo grxnbxukruwhvy Gfuyshmcktm qvielezoc. Ibh otvx yycmik kme cvziaknm, fagj wwh Jwpdtcpcedjbe vmzpqq df mdf Fnhnsusus nfq ispdnlzt ffx yomy ylw ujs-crjxtlai czt pzx axhxazfglte Dzedssx tlpmcgml fnnm. Hnxahwz jrkqrkmbxd lfrolgctmepehzmsqfokwt Vfpqmpfopmwksi vnaqdx yta ufotumjqaa Dylkespdnkder psxqnanc, ape nbrkejvhkdsw Vqwfvyhdqm mqmrrjzev jun ckzrhepqq goeqslcvaqvvkhln knnvbi.
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