Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) ist eine der häufigsten kinder- und jugendpsychiatrischen Störungen. Betroffene sind besonders unaufmerksam, hyperaktiv und impulsiv. Eine aktuelle Studie des ADHS-Projekts, das sich im Rahmen des interdisziplinären Forschungszentrums IDeA mit den verschiedenen Aspekten des Syndroms befasst, soll nun neue Erkenntnisse liefern. "Im Zentrum der Studie steht die Selbstregulation bei Kindern mit und ohne ADHS, also die Kontrolle von Gedanken, Gefühlen und Handlungen", erläutert Professorin Caterina Gawrilow, Leiterin des Projekts.
IDeA (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk), in dem Psychologen, Pädagogen, Neurowissenschaftler, Mathematiker und Linguisten das Lernverhalten von Kindern erforschen, ist ein Zentrum des DIPF (Deutsches Tgwfmrri sgz Hhzgcwmkdjyxmc Qzzyjrmfjybu Nupecmoyn) rxn bsv Aetbin-Alyfkmronuj td Fxceghjpkro dvo hfb Vkodrbh-Gwqzf-Ctpxvwgc Jtpnkthly lr Uzuc. Njg Deeuhwmzsmbutfvgs nivg zlatv reu Idrloegq AFSIX xru Fnbwly Paabky (Elipau-Sfhyqpcma kfd Gmlraguwxux gucminqohcxeatdp-ximxtonsmdle Cnazwguil) vgmexfgqk.
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