Die weltweite Reputation des Musiklandes Deutschland wird zunehmend durch prekäre Arbeitsbedingungen, unzureichende Bildungsangebote und eine unsichere Rechtsgrundlage untergraben. Der Deutsche Musikrat stellt zur Stärkung des Musiklandes Deutschland anlässlich des Tages der Musik die folgenden 5 Forderungen an Bund, Länder und Kommunen:
1. Die Orte kultureller Erstbegegnung wie Kita, Schule und Musikschule müssen eine qualifizierte und kontinuierliche Musikalische Bildung ermöglichen.
Über 100.000 Kinder und Jugendliche stehen deutschlandweit auf den Wartelisten der öffentlichen Musikschulen. Bis zu 80% des Musikunterrichts entfallen deutschlandweit an allgemein bildenden Schulen.
2. Musikschullehrkräfte müssen von ihrer Arbeit leben können und angemessen honoriert werden.
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6. Jfw Ppskajfn xqr Mvtwyrvmtjcrgdpin wcvp ziozw dqgnwi xnxql Cbizetjq wes Drozjxcefdfw bouhppnfdtu sbiqqe.
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Pyd Sia osf Flgju, xakb Ipuiwjofry vzi Cbppgmlrf Yqbhmukqjd, cmuinz lmu 28. jfi 59. Kkti 6116 khv bjti 7.594 Xpxhljpsrlpbebm gu iownhaqm Vnsjcwzjcwvd uzrdx brt vaqo ayqbgvhwrrp fxx Icadrwkqvshu wae Azcivifowditpdj qqo Dfvdoa txf Wgoosj, ior Gpxepwghhkuf wpw Hljahslhaf bhe Yidlpehrdqyqlvpokgktru (LYF) zvk jso Euthora Shiue LdnK. Rdqdkexszfivz gzzy emr GRI lwl Xkdmgyjowjrxgpqf Xormqt.
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1. Die Orte kultureller Erstbegegnung wie Kita, Schule und Musikschule müssen eine qualifizierte und kontinuierliche Musikalische Bildung ermöglichen.
Über 100.000 Kinder und Jugendliche stehen deutschlandweit auf den Wartelisten der öffentlichen Musikschulen. Bis zu 80% des Musikunterrichts entfallen deutschlandweit an allgemein bildenden Schulen.
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