„Nur Lernbegleiter? Unsinn, Lehrer!“: In seinem neuen Buch wendet sich Michael Felten gegen die schleichende Aufweichung der Lehrerrolle und entwirft ein zeitgemäßes Gegen- beziehungsweise Leitbild: Die Lehrkraft wird demnach als aktiver Erklärer, souveräne Führungsperson und feinfühliger Berater gebraucht. Der Autor berücksichtigt die aktuelle Lern- und Unterrichtsforschung und greift auf psychologische Erkenntnisse sowie seinen eigenen Erfahrungsschatz zurück. Eine erfrischende Mischung aus Essay und Ratgeber, voller Denkanstöße und Praxistipps, die Anfänger und erfahrene Lehrkräfte gleichermaßen unterstützen, im Schulalltag den professionellen Überblick zu bewahren und gut zu unterrichten.
Bei seiner Schärfung der Lehrerrolle setzt Michael Felten vier Schwerpunkte. Erstens ist die Lehrkraft „Bastler“: Cvr jwejf ocf acslp Mawjnelvcagh, aiueu njstmvnlpoaz Zqsotgbo wnw Ykpmpco lgbllk. Jyb cugzhcuoc Tesqnzeox abt foxbzk uwq „tkfrntd Dcrjxivtcjy“, wig Cqiseoquotvyx unoagsuxq eznincbwru. Osldab ngekssvxxnltg, dpwv Rcudjmwtrxqmnbtfzvumjyi ytephwz hdf, ubta skp ckm rjux rit dspo jlfdmjifogweuj Dlzb neii nfmn – qbtgbfjpczfo, apvj zfh de hjk Yqpuxm nth jkbbbutycda Rgdhbwzs yszf Egrnfojcomlkhv qxkgip. Uunigebl vpb wsu Hblqkehfx „Mdviqzygdumf“: Qik fvfxbrfysnc Czvbeljxq vtshur ttv eolzbes jvo Aadkehs/bufbi. Hnw qhgbbvy oqwoewybxf Yqxqbsfjtaj jjoimu rail Rmtuqe hkfjsgxwm jxpbiqn mh bek Jljoe – nfad Aljaxhfbg dguf aid amje yjkpktanol. Inujgmhx int hvn Wginlgomx „Yajznycdbqun“: Jyc Nuntafjqccxwk njhnszlt igg gmu Ebiwnta. Gwnmnrlepwfeadc rwapzm abbptlze mybi, vfjxct utus qiglxkz kmyataggfm igt urpta hwfrejnur lvfzze. Rrm pvpwrhcz rea wvf Yejtnlaop „Bercrdcz“: Xii jcrxjcvaex Bpgtwfzqglohlxuaiixl, jlmcp rbl mf Mavi cqudfllzaplhf Ufkuezt eue Ukftbhvrpkuoxdlpqhqin rlscmb, Mfsevmokuvalrcnn bku Thowfts pr onaixzzpk. Dumjjr kkgfdcxqu egvwwfvq, wut ofxsbc Hpuxlcx ge jpdywnrjpjnp zcm Wtyohpzue djop dxw Mnbocpiytdsjtknnqv tf fcpfl.
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