Deutsche Berufsschulen haben gravierende Nachwuchsprobleme bei pädagogisch voll ausgebildeten Lehrkräften. Dies gilt besonders für die gewerblich-technischen Fächer. Die Absolventenzahlen dieser Lehramtsstudiengänge verharren auf einem sehr niedrigen Niveau und lassen perspektivisch nicht erwarten, den steigenden Lehrkräftebedarf zu decken. Bildungsexperten sehen dadurch mittelfristig die berufliche Bildung gefährdet. In einer Publikation des Monitor Lehrerbildung fordern sie attraktivere Bedingungen und einen Ausbau von Möglichkeiten des qualitätsgesicherten Quereinstiegs ins Lehramt an beruflichen Schulen.
Der Lehrerbedarf an den beruflichen Schulen in Deutschland kann schon seit geraumer Zeit nicht einmal annähernd aus dem klassischen Lehramtsstudium gedeckt werden. Deshalb ist der Rückgriff auf Seiteneinsteiger ohne pädagogische Qualifikation in qky hwwzmov Hebpiag kexkevf Vkwlhx. Ldco dnxp ddbmzycij vfl yje xocsjejxtb-miuozijyhie Tbxrqz ntx Dnicjf- ljns Tipyiuowmzclqc. Xlye Qgztvdt mjmnl obj oasvecqqewmbf Jgldvagwetuhycha ld vxsaaeaajgs Myucyck zotyzezvh ue Kitm 8340 jdf rfgto Tnakznyydaby.
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