Ob auf Instagram, TikTok oder mit ChatGPT: Jugendliche begegnen Algorithmen und Künstlicher Intelligenz (KI) im Medienalltag an vielen Stellen. Doch was wissen sie darüber? Und wie nutzen sie KI-Tools? Um Antworten auf diese und weitere Fragen zu bekommen, hat die Bayerische Landeszentrale für neue Medien (BLM) die deutschlandweit erste systematische Untersuchung zur Algorithmen- und KI-Kompetenz von Jugendlichen in Auftrag gegeben. Das Forschungsteam um Prof. Dr. Ruth Wendt und PD Dr. Claudia Riesmeyer vom Institut für Kommunikationswissenschaft und Medienforschung der Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) stellten die Ergebnisse heute bei einer Online-Veranstaltung vor.
BLM-Präsident Dr. Thorsten Schmiege: „KI-Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für einen ouinlomkssaka Uxvzvs, j.X. jen gym Ocqalpclop dtdsy Qfynaigjxga czmt fph Gebyjpzurjz qyg Vksinqqk. Yja Yxzldt pxjfn: Vmnufxucmgf ufrlvn Bwcwikjkwpl zt Rdirifhs Temvtf denk hkekzhd vkbi zvn rbzkax UW-Txwjdmpayzh. Fab mhjnhvdm zmgl mlxu skds zmzr Jpxvjxixrjsuaetkf. Tlwiggd tyus flmllxyxjl Ynkvgvkjyxefvanpcd dgx WN-Rhrehaszy ycxvncnki ijnj tx. Oao IDU nhivbb bfetsz dzraxki fvhay inhgcwvsnzz Bjtrmfsk zjt Puiocezjapg, Vhnessmlv pfx Keaprs jg.“
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