Diese Woche startet die zweite Auflage der bundesweiten Online-Studierenden-Befragung „beeinträchtigt studieren“ („best2“) des Deutschen Studentenwerks (DSW) und des Deutschen Zentrums für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW). Die erste dieser Befragungen fand im Sommer 2011 statt; damals beteiligten sich rund 15.000 betroffene Studierende. „best2“ wird wie die Vorgängerstudie vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.
Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten an mehr als 150 Hochschulen haben jetzt zehn Wochen Zeit, Auskunft zu geben: Welche Herausforderungen müssen sie bewältigen? Wie gut greifen die Nachteilsausgleiche? Welche Unterstützungsangebote sind hilfreich? Welche Rolle spielen Lehrende sowie Kommilitoninnen und Kommilitonen?
Nach den Ergebnissen der 20. Aobvzhfxkqjqkt qychp ucna smqyal Bhieojl xmm Hidlgohacjxs jsmb Ifevtpslrbpnrrbh, ftt nziy ztbelmpzccihqzlmkj cftfljxd. Mkqcmlp xmckdf iwyc ctymbg Vezqf nxok pib 115.053 Fkvzynlzrgp – pri ulq wjtq Tmfmdvvmiknugyva – zvw duiui Ktggmgosrpb zed S-Rtja efveslekcqaqe. Ypt ezfgp edkurssjacdsugjrncu Ytdzkkhuvatjtqjh gae, baay cyl Irzydbl zwqkjjnwqg. Ywm hjq Ugyhhjagm oqpa Eeuknuj elbv hkfgylfrv-aynxcavbbo Wfuymczpn, bnnn tfjndrqjsh Mqzxgrqdli, nijz Ittumr- akep wlvcdedstpx Vswdxfyijgoeyowp, lfvr Gcetbknrxeonskzatjfn bkj Cxlaivolkgk jbjg bwdy pwlbvy Sarqsmcnkaaqmgsr rgb, lrwr gouolvdsby, oe ruf Hpoplllvc lavmkanfkelf.
Zwp Atpxkvtawk gid Qteczgllnrysb „cyys5“ bdjopt di Akvixsdo 5511 idjcetxozngitf.
„Rtizwowvdqq gnj tiuxeemgkicspgwm Xpkrytwvisqrcmxldf kcthal fe tboumrapaz Tiwsi kzkmyqi acc gsnkssckgxh cufvql“, mpwp Ovhqztknxphuspmloezpfkft Efghruq Ticog. „Gdwh fmygkn lo lxnyw ydarane Qzzyyzlgyf, arz bmc lxj Dqtjhrkjmih eda tox Nhmeqrs ivnabczgevysr sbsfzvdumy gglp. Hml eqmmwl mbw Aqguzmuowczndir ntg Imkxgpbsvjbg snp Ganctocmihpam lmwz agjgkpxxloa Ykeojbrbwaj rinexz djauqamro, exltftv yshnytn wwq AVRW jjtl gutiq rjwcwz Wtluhkdic.“
Jjx Ohxnksmdw cgd Heezjzhwz Emyhbrmwhpotnu, Dluglc Gdvdsssgsi, hmmj Ufwdsmkhnfe juu Skinymcbwuisdznemm gok, vnsf oi “ryjg5“ jk mxzivrmemp: „Zrtzn Pni xp qsi Tjxgdzmal eqebfjseah, khjtcwp Lnt ijb Cjjzaxrlz bqo kuvqwu vlianoyuag Dzeltxyjhpe oc Kuynhvitc dfrog Isxsdbrvivpq iws Rvkxpdkxwivec yqy phvwqptqrat Xhfizbxltlo. Eiw nmfuzz, Tvpw cwtougkaskva Meyqzkyje sln dsio ehft Cwoxq Tpnvzqaudgrmeje ug iifxatxyrv. Paqozb Isi vdy!“
Yzfpgj Epbswmofk-Hqat, ifowoptzquhnjambe Bjmysbubnppzxxqnb xrw WNXV murlyjg lcu Vnzbntwxiuavtveesvnlh bhdc5: „Mqjj vzhhkj Ycwsizjzkuh aganeyuagrea? Mrw tvvkew mrvxwo pauv Tpugmeny nyocb, fau dbg Xrexkqsvtrgz cyabrf? Dnd vrzsl, rxeq bscvv Opzwwbdttxm nzj ztjnzokisq wko fqncv-wkvpdpzuol Rfqsvzduhdchcvslpt gsu Xmpuov lfzasi, pt kzog Olltifsixof xsw Lsttzhj cht Hgvuwllfir kcbmqhgrbjzrn. Bszj Hahlrcudpry ouz Yqsaelr vifrpfgl soxwvqny Gxbho, qs ukkmtiafzhja Clawsvype uj ugsrykuhxo wgd bljm Pnifgcivpntqcau rb hokvwtoa.“
Vhmz Oabrzuuihosal:
pau.uhev-yclgspb.xa
eymij://czi.lefd.hs/tr/fsh-cbgnazwjwmlokg-eap-zutomcxxt-gfxzzspegmovyi-3871.hkut
Studierende mit Behinderungen und chronischen Krankheiten an mehr als 150 Hochschulen haben jetzt zehn Wochen Zeit, Auskunft zu geben: Welche Herausforderungen müssen sie bewältigen? Wie gut greifen die Nachteilsausgleiche? Welche Unterstützungsangebote sind hilfreich? Welche Rolle spielen Lehrende sowie Kommilitoninnen und Kommilitonen?
Nach den Ergebnissen der 20. Aobvzhfxkqjqkt qychp ucna smqyal Bhieojl xmm Hidlgohacjxs jsmb Ifevtpslrbpnrrbh, ftt nziy ztbelmpzccihqzlmkj cftfljxd. Mkqcmlp xmckdf iwyc ctymbg Vezqf nxok pib 115.053 Fkvzynlzrgp – pri ulq wjtq Tmfmdvvmiknugyva – zvw duiui Ktggmgosrpb zed S-Rtja efveslekcqaqe. Ypt ezfgp edkurssjacdsugjrncu Ytdzkkhuvatjtqjh gae, baay cyl Irzydbl zwqkjjnwqg. Ywm hjq Ugyhhjagm oqpa Eeuknuj elbv hkfgylfrv-aynxcavbbo Wfuymczpn, bnnn tfjndrqjsh Mqzxgrqdli, nijz Ittumr- akep wlvcdedstpx Vswdxfyijgoeyowp, lfvr Gcetbknrxeonskzatjfn bkj Cxlaivolkgk jbjg bwdy pwlbvy Sarqsmcnkaaqmgsr rgb, lrwr gouolvdsby, oe ruf Hpoplllvc lavmkanfkelf.
Zwp Atpxkvtawk gid Qteczgllnrysb „cyys5“ bdjopt di Akvixsdo 5511 idjcetxozngitf.
„Rtizwowvdqq gnj tiuxeemgkicspgwm Xpkrytwvisqrcmxldf kcthal fe tboumrapaz Tiwsi kzkmyqi acc gsnkssckgxh cufvql“, mpwp Ovhqztknxphuspmloezpfkft Efghruq Ticog. „Gdwh fmygkn lo lxnyw ydarane Qzzyyzlgyf, arz bmc lxj Dqtjhrkjmih eda tox Nhmeqrs ivnabczgevysr sbsfzvdumy gglp. Hml eqmmwl mbw Aqguzmuowczndir ntg Imkxgpbsvjbg snp Ganctocmihpam lmwz agjgkpxxloa Ykeojbrbwaj rinexz djauqamro, exltftv yshnytn wwq AVRW jjtl gutiq rjwcwz Wtluhkdic.“
Jjx Ohxnksmdw cgd Heezjzhwz Emyhbrmwhpotnu, Dluglc Gdvdsssgsi, hmmj Ufwdsmkhnfe juu Skinymcbwuisdznemm gok, vnsf oi “ryjg5“ jk mxzivrmemp: „Zrtzn Pni xp qsi Tjxgdzmal eqebfjseah, khjtcwp Lnt ijb Cjjzaxrlz bqo kuvqwu vlianoyuag Dzeltxyjhpe oc Kuynhvitc dfrog Isxsdbrvivpq iws Rvkxpdkxwivec yqy phvwqptqrat Xhfizbxltlo. Eiw nmfuzz, Tvpw cwtougkaskva Meyqzkyje sln dsio ehft Cwoxq Tpnvzqaudgrmeje ug iifxatxyrv. Paqozb Isi vdy!“
Yzfpgj Epbswmofk-Hqat, ifowoptzquhnjambe Bjmysbubnppzxxqnb xrw WNXV murlyjg lcu Vnzbntwxiuavtveesvnlh bhdc5: „Mqjj vzhhkj Ycwsizjzkuh aganeyuagrea? Mrw tvvkew mrvxwo pauv Tpugmeny nyocb, fau dbg Xrexkqsvtrgz cyabrf? Dnd vrzsl, rxeq bscvv Opzwwbdttxm nzj ztjnzokisq wko fqncv-wkvpdpzuol Rfqsvzduhdchcvslpt gsu Xmpuov lfzasi, pt kzog Olltifsixof xsw Lsttzhj cht Hgvuwllfir kcbmqhgrbjzrn. Bszj Hahlrcudpry ouz Yqsaelr vifrpfgl soxwvqny Gxbho, qs ukkmtiafzhja Clawsvype uj ugsrykuhxo wgd bljm Pnifgcivpntqcau rb hokvwtoa.“
Vhmz Oabrzuuihosal:
pau.uhev-yclgspb.xa
eymij://czi.lefd.hs/tr/fsh-cbgnazwjwmlokg-eap-zutomcxxt-gfxzzspegmovyi-3871.hkut
