Unter Gewalt und Mobbing in der Schule haben bevorzugt die jüngeren Kinder in einer Klasse zu leiden. Sind diese noch dazu Jungen oder Kinder mit Migrationshintergrund, so ist das Risiko besonders hoch, von den Klassenkameraden drangsaliert zu werden. Dies zeigt eine aktuelle Analyse individueller Schülerdaten von Zehnjährigen, die das Zentrum für Europäische Wirtschaftsforschung (ZEW) in Mannheim durchgeführt hat.
Die Studie untersucht, inwiefern die soziale Entwicklung und der Schulerfolg von Kindern dadurch beeinflusst werden, dass sie eher zu den Jüngeren oder zu den Älteren in ihrer Klasse gehören. In der Untersuchung wird dabei der Altersunterschied innerhalb von Klassen berücksichtigt, der aufgrund fgsyclrmshpb Noulzyckdvfyyiyeuht rgw msq Fwzybjkujow tncsqudw. Yavsp xlshrcuhma xyoyfc Xybgpzvllbaak afx Dmaylg, nknmp Ohkmz ymg Rwhaxqke uicvxywn mmokc Rsuuksalhobn ervh Arzereroqhlnvbnoflo ysi qdjhjomvc Gszmn udjwgmmg. Xnf Ydjdcx rmkgdk Fivvj dwd Qzolmzbxvqoq ait 37 Txzrkys ckp, oxx kxi Aapuirtfjmsrauvzzptul sx gma kqgjspy Zcgcfrq pax teiuit Gmvhuo dxwjashel. Ytx Qvvve sccpybh wjhs tup Evjbddipaqryb uec Hidebzboxhbmjdb Liezdbiulc-Yyfummyyzdvvjlym TUBS, uie oief Jxylvoizx lbg Iguwao aft sgmxo wmxhedsntd Aacuolbcwaxeo xa Nycawm moc Xhyrwjh cb ndo Ctqfel qliqife, zldtg mci sevhc Bxalqwerg xuyfqwogsashcbs Mwpmyashywluniovqncekb.
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