Wie kann Mathematikunterricht dazu beitragen, dass Schüler Schlüsselqualifikationen erwerben, die für eine erfolgreiche Teilhabe in der globalisierten Wissensgesellschaft grundlegend sind? Dieser Frage ging das von der Universität Bayreuth geleitete europäische Forschungsprojekt ‘KeyCoMath – Developing Key Competences by Mathematics Education’ nach. An dem Projekt waren die Universität Bergen, die Universität Budweis, die Bulgarische Akademie der Wissenschaften, die Universität Klagenfurt, die Universität von Zypern, das Deutsche Schulamt Bozen sowie die Schule Rottenschwil in der Schweiz beteiligt. Gefördert wurde das Vorhaben in den Jahren 2013 bis 2015 von der Europäischen Union im Rahmen des Programms für lebenslanges Lernen.
Ziele der Europäischen Union
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