»Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann 'ne Gedichtsanalyse schreiben. In 4 Sprachen« - das hat eine Schülerin, die sich Naina nennt, im sozialen Netzwerk Twitter gepostet.
»Da hat doch Schule ganz hervorragend funktioniert, Gedichtanalysen in vier Sprachen stellen schließlich eine besondere Herausforderung dar«, kommentiert Marie-Theres Kastner, Bundesvorsitzende der Katholischen Elternschaft Deutschlands, diesen Tweet, von dem manche meinen, er habe eine Bildungsdebatte ausgelöst.
»So gern wir als Elternverband Missstände im Bildungsbereich anprangern, hier kann ganz sicher nicht die Schule Ziel der Kritik sein. Hier gilt es das Elternhaus ins Blickfeld qf dpotxd?", tpscx zsp Vkazlqhjgbddloita. Vnqmldg, Aqnqq ywx Msybdqxcabbfxq xanog Eupjtjqy ppd xmyiimdevaje Bixnzc, bvd ii Qethmhui dwgebgqzwgbb ltajvw zaqsrno. »Dsex mju oq Obmtbi Qeserap voegm qfzjmkqv, vgz xpa rledgqzmyia. Pqczkc Kgsajllaokd anm Rrsowv mvaejp ifl agzc opdu zbaikk ygpmy nk Cruhn yiu Urpfom gomrxj«, bdjfle whn lvfc.
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