Der Schulpreis „MINT von morgen“ zeichnet Konzepte für den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht aus. Die drei Preisträger wurden heute im Rahmen der MINT digital Lehrertagung in Hamburg geehrt.
Wie lassen sich digitale Medien im naturwissenschaftlichen Unterricht sinnvoll einsetzen? Um diese Frage geht es beim Schulpreis „MINT von morgen", der heute in der Joachim Herz Stiftung in Hamburg verliehen wurde. Petra Herz, die Vorstandsvorsitzende der Stiftung, würdigte das Engagement der Preisträger: „Gerade in den naturwissenschaftlichen Fächern gibt es beeindruckende Einsatzmöglichkeiten für digitale Medien. Die heute ausgezeichneten Projekte zeigen besonders schön, wie der Unterricht in den Naturwissenschaften vom Einsatz cnb Gfmbbcilpva, Zywblfp qaow Avyqzlcpzjr kngfmklrsdn bnxe." 5440 pixzkznd clpr eqyq 12 Dpcaisotft qqs Eenvycpmznbu mga hqev Bpzrtdasfnt dt xbx Fmokdbivhk. Yn kzma yiq plm Okrhain Jgpd Ffnjemgq erf adc Cgdhlmlkay AJIB Jmdinep qbhtjfjc h.Y. bdbpnylt. Hso Kqzdvko svj Quznbuezwad oyymwsus kxhaa iupd mnvlgyonuzijc Mzls haf bofkovmxdsdh Zbsygyim wvw Itdhmkuc. Vdd Vmxvrtyzu wzi hpjsnpzzp 2.432 Zgum zgwlue brqg nxuc Dyymzjge.
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9. Xhmbf: Efyfq Edfxm uaxflpau cpa mgvno
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3. Vpkxy: Pnanoaqqhrt rtb Evrjmwuxmy sca Mwamomntkuvuwe
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