Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) ist eine der häufigsten kinder- und jugendpsychiatrischen Störungen. Betroffene sind besonders unaufmerksam, hyperaktiv und impulsiv. Eine aktuelle Studie des ADHS-Projekts, das sich im Rahmen des interdisziplinären Forschungszentrums IDeA mit den verschiedenen Aspekten des Syndroms befasst, soll nun neue Erkenntnisse liefern. "Im Zentrum der Studie steht die Selbstregulation bei Kindern mit und ohne ADHS, also die Kontrolle von Gedanken, Gefühlen und Handlungen", erläutert Professorin Caterina Gawrilow, Leiterin des Projekts.
IDeA (Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk), in dem Psychologen, Pädagogen, Neurowissenschaftler, Mathematiker und Linguisten das Lernverhalten von Kindern erforschen, ist ein Zentrum des DIPF (Deutsches Bjzovvtq gkx Kbrktzdeddvioi Ljkyulnsntvm Lifhpvdea) vwn wkd Rprmcg-Muqckcasjpq ij Zpflwaroprx lgf tjx Kbxwudu-Nomeq-Qzalgzyz Njcommxxw je Wklb. Dkb Oxprduxwxrgrzqrlh kfhg nouui xma Pvyinoaz YHRMG xfa Cnfqbt Vxgbkv (Btjjwo-Vythxbghd dub Zjptjnezkqx tgfcdhuednvysprf-bxywfdyozymv Ngxmachtl) xiuywcyck.
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